小稻秧脱险记教案.doc

小稻秧脱险记教案.doc《小稻秧脱险记》教案
第二课时
教学目标
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并理解重点词句。
2、 知道小稻秧是怎样遇险，后来又是怎样脱险的。
3、 凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有 保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大用科 学的志趣。
教学重难点
1、 理解课文内容，能读出文中人物的不同语气。
2、 凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有 保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大用科 学的志趣。
教学过程
一、 图片导入
1、 同学们春天到了，你们有观察到一片草地上或花池有工人 在拔杂草吗？拔完杂草后还要喷洒药水，为什么？
2、 所以要热爱科学并合理运用科学，除掉杂草，帮助植物。
3、在小稻秧的身上也有一个有趣的故事你们想知道吗？今天 我们就来学****这篇童话故事出示课题（生跟写）并齐读课题。
二、 初读课文、整体感知
1、 出示课题生齐读
出示稻秧和杂草的图片帮助学生认识并简介稻秧。
2、我来点点尝
请用自己喜欢的方式朗读课文，难读的语句多读几
遍。
小组讨论交流：课文有趣吗，哪里有趣？
3、词语向前冲
小手拍拍，读词语。
按课文内容边连边读词语，然后小组内交流。
4、 我来点点品
齐读课文1、2自然段。
请你品说这句话：这真是一群( )的杂草。
5、 引出喷雾剂理解其作用。
6、 我来自主学
在文中用“一"划出表现杂草警觉的语句
划出表现喷雾器收拾杂草的语句。
理解“收拾” 一词的不同意思
a、 这不是雨，而是化学除草剂，是专门来收拾你们的!
b、 你把房间收拾一下。
7、 我会读
分角色读喷雾剂与杂草的对话
三、总结
我来悟一悟
小组探究引导科学种植
四、 拓展延伸
我来试一试：争当小作家，续写童话故事“小稻秧遇险记”
五、 作业
课后继续完成童话续写