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少儿科普期刊栏目建设探讨-期刊知识-文学论文.doc


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少儿科普期刊栏目建设探讨-期刊知识-文学论文.doc少儿科普期刊栏目建设探讨
【摘要】少儿科普期刊担负着引导、陪伴少年儿童健康成长的使 命,也是少年儿童了解科学世界的一个窗口。办刊人必须坚持以少年 儿童为本位的办刊思路,根据他们的阅读需求和审美情绪,从多角度 进行栏目策划,出版精品少儿科普期刊,提高读者对期刊的支持率, 增强读者对期刊的黏性。
【关键词】少儿科普期刊;栏目建设;特定性栏目;时事性栏目;
互动性栏目
科学素质,是决定公民思维方式和行为方式的重要因素。加强公 民科学素质建设,不断提升人力资源质量,对于增强自主创新能力, 引领经济社会发展新常态,注入发展新动能,助力创新型国家建设和 全面建成小康社会具有重要的战略意义。当前,我国科学普及工作广
泛深入开展,科普资源不断丰富,科普人才队伍不断壮大,带动了全 民科学素质水平整体提高。据第九次中国公民科学素质调查显示, %,相较于2010年的 %,提高了近90%。但是,我们也应清醒地看到,我国相关工作 还存在一些问题,比如:全民科学素质工作发展还不平衡,青少年科 普教育有待加强,均衡化、精准化服务能力亟待提升。2016年,办 公厅印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》, 提出在“十三五”时期重点实施青少年科学素质行动。少儿科普刊物, 作为少年儿童广泛阅读的科普类读物,可以培养少年儿童爱科学、学 科学、用科学,在这方面应勇于承担重任,作出应有的贡献。不论对 于哪一类刊物而言,内容都是其生命。那么,具体到少儿科普刊物, 到底应该如何最大限度地发挥自身优势,出版更优化的、更受孩子们 欢迎的内容呢?栏目建设至关重要。
一、栏目概念与期刊栏目建设
栏目,指报纸、期刊等版面上或广播、电视等节目中按内容性质 分成的部分,每部分各有名称。期刊,则指以期、卷、号或年、月为
序,根据一定的编辑方针,将众多作者的作品汇集成册定期出版,又 称杂志。对于期刊而言,栏目既是稿件分类的标志,又是展示内容和 体现个性的重要手段,其设置和编排直接影响着期刊的质量。随着广 播、电视、互联网等传播工具的出现和发展,人与人的时空距离骤然 缩短,传播领域发生新的,各种传播工具都面临着严峻的挑战。与 其他传播工具相比,期刊具有天然的社群属性基础,读者阶层和对象 明确,内容较广泛,版面安排灵活,具有连续性,印刷精美,阅读率 高。同时,与其他传播工具,尤其是与新媒体相比,期刊也存在一些 局限性,互动性不足,传播速度较慢,修改变动的主动权较小,生动 性和可感性略逊一筹。在新媒体时代,期刊要生存、要发展,办刊人 就必须了解期刊的特点,尤其明察期刊的优势及有待补足的方面,积 极开辟满足读者需要、适应社会发展的栏目,多方位、多层次凸显期 刊的风格。《少儿科技》在这方面进行了一些有益的探索,取得了一 定的成效。该刊创刊于2000年,宗旨是“弘扬科学精神,传播科学思 想,普及科技知识,提倡科学方法”,目标读者设定为10至15岁的 少年儿童。秉持“快乐阅读”的理念,刊物先后开辟了许多批次新栏目, 报道青少年科技活动,介绍宇宙天体、自然法则、科学技术等,弘扬 中华优秀传统文化。近20年来,该刊连续多年被评为全国优秀少儿 报刊、华东地区优秀期刊,入选“农家书屋”重点报纸期刊推荐目录、 庆祝中华人民共和国成

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  • 上传人小雄
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  • 时间2021-06-29