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浅谈初中思品课课堂导入技巧.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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浅谈初中思品课课堂导入技巧.doc浅谈初中思品课课堂导入技巧
摘要:思想品德课堂教学是一门艺术,开好头是课堂教学成功的 基础。教师能否在课前使学生的兴奋点和注意力从课间活动转移到课堂学****上来,直接关系到课堂效果和教学效果,因此,结合教学内容巧妙设计 导入环节,是教学研究的重要内容之一。本文从复****旧课、设疑导思、引 用插图漫画、渲染气氛等角度阐述初中思想品德课的导入方法。
关键词:思想品德;导入;教学
课堂导入是指上课时,教师能迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛 围,把学生带进一个教学任务和教学内容相适应的理想境界。常言道:“良 好的开端是成功的一半。”在课堂教学中要培养、激发学生的学****兴趣, 提高学生学****的动力,首先应该注重新课的导入。精彩、贴切的课堂导入 不仅能迅速调动学生的学****积极性,激发学生的学****兴趣,增强吸引力, 使学生快速进入主动参与学****的良好状态,更能使教师引入新课水到渠 成、事半功倍。初中思品课课堂教学的导入方法多种多样,下面我结合自 己的教学实践,谈谈初中思品课导入的一些做法和体会。
—、从复****旧课导入
古语说:“温故而知新。”从复****旧课导入新课,提问复****和新课内容 密切相关的已经学过的知识,几个问题就可以引起学生的积极思考,由已 知到未知,从旧知识引岀新知识。这是教师最常用的一种新课导入方法。
这样做,无论从认识过程来看,从知识的衔接角度来看,从检查成绩,从 激发学生兴趣……都是一种可取的方法。比如在上《法律维序强有力》时, 我讲道:通过前面的学****我们知道,我们生活的社会总体上是有序的。 道德、纪律、法律等行为规范共同保证社会的有序运行,其中,法律是最 重要的。那么,法律有什么特征和作用呢?接着,展示几种法律单行本的 封面,提出问题:1•这几种法律在明称上有什么共同之处? 2•这几个字表 明,我国法律是由谁制定的? 3•政府官员、警察、法官、检察官是法律的 制定者吗?通过练****提问等形式复****巩固前节课已学知识。在教师对问 题进行总结时又提出新的问题,引入新课要学****的课题或内容。这种方法 是利用新旧知识之间的逻辑关系,找准他们的联结点,通过复****引入新课。
二、 设疑导思导入
古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,新课一开讲,老师 提出疑问,使学生在“心求通而未得,口欲言而不能”的状态下,启迪他 们积极思考,导入新课。如在教学《同学?朋友》一课时,我问学生:每 个人都有好朋友,当你发现好朋友做错了事时,是怎么想、怎么做的呢? 怎样做才算是真正的好朋友呢?是啊,这个问题提到学生心里去了,学生 急于知道怎么做才是对的。设疑导思,激发学生求知欲,让学生满怀热情 地投入学****老师是教学的引路人,不断地揭示知识的新矛盾,摆在学生 面前,使他们疑中思,“山重水复疑无路”,思而明,寻求“柳暗花明又一 村”的效果。
三、 引用插图漫画导入
喜欢听有趣的故事,喜欢看连环画,特别是一些动画片、漫画。这是
青少年的好与乐,是初中学生的特点。现行中学思想政治教材中有许多插 图漫画,这些漫画是形象化的教材,能够反映相关的教学内容,是教科书 的有机组成部分。同时每个画面都是一个生动有趣的故事,蕴含着许多深 刻的哲理和宝贵的生活经验。我们喜用这些漫画进行教学,引导学生联系 教材内容和生活实际,去伪存真、由表及里,描述和阐释其中的道理,这 不仅对学生提高描

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  • 上传人蓝天
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  • 时间2021-06-29