浅谈初中思想政治课堂中的提问技巧.doc

浅谈初中思想政治课堂中的提问技巧.doc浅谈初中思想政治课堂中的提问技巧
（志丹县保安中学陕西志丹717500）
【摘 要】提问是课堂教学的重要一环，课堂提问极具技巧性，又富 艺术性。本文从“开讲的提问”、“提问要结合实际”、“启发式提问”等几 方面谈了在教学实践中的一些成功的做法。
【关键词】思想政治课；兴趣；提问技巧；理论联系实际
我们平时在教学过程中会经常遇到这样一些问题：学生对所学知识不 感兴趣，甚至厌学，这样教学过程中的学生（主体）与教学内容之间（客 体）之间的主要矛盾就无法解决。可见，要解决好这个问题，首先是要让 学生（主体）对学****感兴趣。因为，兴趣是最好的老师，是学****动机中最 活跃的部分，它能让我们积极行动，心情愉快，不以学****为负担，从而感 受到学****的快乐。激发学生的学****兴趣的方法有很多，并且各人有各人的 特点。我在这方面的经验是，注重提问技巧，对于激发学生的学****兴趣， 可以收到事半功倍的效果。下面，就我在初中思想政治课的教学实践谈谈 自己在这方面的几点做法：
开讲的提问，对于激发学生的兴趣至关重要思想政治课与别的科 目有些不同，学生们或许已经把教材当故事看了，当我们拿着教材走进教 室，学生们此时最关注的可能就是，老师今天会讲什么？会怎样来讲这一 课？有没有新的东西？或者仅认为思想政治课是副科，听不听无所谓。如 果此时老师没有一个好的开始，那将很难让学生对老师接下来的教学充满 兴趣。俗话说
“良好的开端是成功的一半”。精辟的开讲会充满吸引力， 激发学生浓厚的学****兴趣和求知欲望。我在教七年级（下册）（粤教版， 下同）第五单元第二课“人生多彩”这一课时，我首先提问：“你的人生 理想是什么？人为什么要活着？人生的意义是什么呢？ ”学生们以前很少 考虑过这些问题，而这些问题又与每一位同学息息相关，所以一下子就抓 住了同学们的心。于是大家就开始进行热烈的兴致盎然的讨论，你一言、 我一语，都想发表自已的见解。通过这样的提问，这堂课就有了一个良好 的开端，从而为上好整堂课奠定了基础。
提问与热点问题相结合，理论联系实际思想政治课的内容与时 事、生活实际问题的联系十分紧密，所以在提问的过程中，要经常设计与 生活实际联系起来的，与时政热点联系起来的问题，这样，我们的教学才 不会落入空洞的理论之中，这样的课才会生动活泼，学生也才会感到有兴 趣，才会积极地去思考，教学也才会收到预想的好效果。
例如，我在讲八年级（下）中七单元第一课“受教育既是公民的权利 又是公民的义务”时，我先提了这样一个问题：“你们身边还有一些无法 来上学或中途辍学的人，如果你的家长不让你上学，你会怎么办？ ”许多 同学认为会体谅家长的困难，也有许多同学受所学知识的影响，认为要把 家长告上法院。我一方面肯定了两种答案的可取之处，另外又指出了各自 的不足，体谅家长是要的，但受教育作为我国公民的基本权利之一，是任 何个人和机构都不能剥夺的；而把家长告上法庭，对于一个孩子来说，是 有一定的困难，特别是在我国这样一个具有特殊国情的国家，作为我们未 成年人还是要请学校或居委会岀面，对家长动之以情，晓之以理；实在不
行，就只好寻求法律帮助。当然，学生不上学，有时也不仅仅是家长的过 错和责任，这与少数学生厌学怕学也有关。所以，作为学生，我们也应该 懂得受教育也是我们的基本义务之一，也就是说我们应该珍惜学****机会， 自