山美版小学六年级品德与社会《古代文明的摇篮》教案.doc

山美版小学六年级品德与社会《古代文明的摇篮》教案.doc古代文明的摇篮
活动准备
搜集古代埃及，古代巴比伦，古代印度的有关资料。
搜集世界其他国家对世界闻名做出贡献有关资料。
教学投影片等。
活动过程
第一课时
一、 激兴导入
提出问题：我们中华民族具有五千年的文明历史。在这五千年的历史长河中，勤劳智 慧的中华女儿为人类做出了巨大的贡献。其中，古代中国的四大发明闻名于世。谁能说说古代 中国有那四大发明。
启发谈话：和古代中国一样，古埃及，古代巴比伦，古代印度也创造了伟大的历史和 灿烂的文化，因此，古代的这四个国家，被称为四大闻名古国，还被世界人民广泛誉为古代摇 篮。
板书课题
二、 了解古代埃及的文明
投影出示赞颂尼罗河的诗句：啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃 及……一旦你的水流减少，人们就停止呼吸。
提问导入：尼罗河在那里？知道关于尼罗河的一些故事吗？
投影：金字塔，法老头像。
提问：认识照片上的景物吗？知道他们的来历吗？ 了解他们的作用吗？
阅读介绍金字塔的资料卡。
提问：
C1）金字塔是干什么用的。
C2）说说吉萨金字塔的有关情况。
（3） 说说法老是什么人
（4） 你想了解金子塔的那些秘密。
教师小结
谈话：了解古埃及的文明吗?吧搜集的资料交流一下。（学生小组内交流）
阅读介绍古代埃及闻名的资料卡
提问：
（1） 贯穿古代埃及南北的是那条大河？
（2） 古代埃及人民创造了那些灿烂的文化？
教师小结
三，了解古代巴比伦的文明
古代巴比伦为世界文明作出了那些贡献？请大家把搜集的资料交流一下
（学生小组内交流）
简要介绍一下古代巴比伦城，空中花园和汉莫拉比法典
阅读公元前18世纪的古代巴比伦王国地图。提问：古代巴比伦位于那两大