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山西 1P 郝化淼 计算机C语言实验教学的设置及改革建议研究.doc
文档分类:
中学教育
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山西 1P 郝化淼 计算机C语言实验教学的设置及改革建议研究.doc
山西 1P 郝化淼 计算机C语言实验教学的设置及改革建议研究.doc计算机C语言实验教学的设置及改革建议研究
姓名:郝化淼
山西农业大学信息学院信工系
摘要:随着近些年我国教育不断发展,很多学校也越来越重视对c语言实验教 学的研究力度。良好的计算机应用水平能够提高学生在社会上的竞争力,提高他 们的就业理想程度。但是目前在c语言实验教学中还存在一些问题,大大影响到 了 c语言教学的效果。文本将对c语言教学现状进行分析,并提出相关改革建议。 关键词:计算机;c语言;实验教学;改革
一、 计算机C语言实验教学现状
很多学生在实验之前并未对实验内容有充分的了解,不知道学****的目标是什 么,仅仅是为了完成学校规定的课程学****任务而进行C语言实验,并未做任何准 备。这样就会导致在实验课程上学生毫无头绪,对于很多实验编程事项无从下手, 不能很好的理解一些程序的含义,在出现错误报警之后也没有仔细阅读错误信 息,甚至在最后为了完成学****任务随意抄袭其他学生的作业。
C语言与学生之前学过的语言都不同,在刚开始接触C语言时,学生没有形 成相应的语言思维,因此很难理解C语言内容的一些内在联系,无法对C语言达 到一定的理解程度。这样就会导致很多学生因为无法充分理解C语言的内容而厌 倦这门课程,学生失去学****兴趣,在课堂上缺乏足够的学****积极性。
在一些学校对C语言实验课程进行考核评分时,往往教学评价机制比较单 一,过于看重最终程序实现的功能,对于学生在实验过程中的细节却毫不关心。 这样很多学生就会为了获得更高的实验分数而抄袭他人程序,这样就无法保证教 育的公平性,因此学校充分注意到这个情况,并采取相关的调整措施。
二、 实验教学改革建议
,保证实验内容设置合理性
在进行C语言实验教学时,要充分考虑学生的专业,按照专业需求来制定实 验课程。将实用技术和学生的专业结合起来,为学生今后的工作打好基础。教师 要与学生保持良好的沟通渠道,时刻关注学生C语言理论学****进度,以此来安排 合适的实验环节。比如说在对建筑专业学生进行实验课程制定时,可以适当安排 一些与建筑工程相关的小程序,这样不仅能够让学生感觉到熟悉感,更能带动他 们的学****积极性,认识到C语言能够与自己专业良好结合起来,这样做既能够学****C语言知识,也能够在一定程度上提高学生对自己专业的了解。
,保证学生应用能力水平
由于初次接触C语言,很多学生都很难适应,并且该课程本身难度就难度比 较大,学生会因为这些原因导致一定程度的厌学。老师要重视这一现象,要在实 验课程中激发学生的学****兴趣。并且如今新兴技术层出不穷,在教室里面已经安 装了多媒体设备,教师应该在C语言实验教学过程中充分利用这些设备,可以直 接将C语言编程软件的使用过程投影出来,在遇到一些常见的编程错误时,可以 在投影上直接与同学一起进行调试,这样实验教学过程就显得十分直观,也能够 很好的吸引学生的注意力。
在实际课堂上,实验内容设计能够对实验结果产生很大的影响,老师也应当 要充分重视实验内容的设计。比如在C语言实验教学中由一个“冒泡法”排序的 学****内容,教师可以让学生之间采取小组合作的方式进行实验,分工合作,弄清 楚该实验内容的逻辑性,然后用C语言编程出来实现。
,保证教学启
山西 1P 郝化淼 计算机C语言实验教学的设置及改革建议研究 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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