浅谈初中物理学习过程和方法.doc

浅谈初中物理学习过程和方法.doc浅谈初中物理学****过程和方法
德江民中——张羽龙
在教育教学过程中，发现学生常常存在这样的情况，有部分学生 学****非常刻苦花费的时间和经理甚至比一些优秀学生还要多，但事半 功倍，学****成绩并不理想。那么怎样才能挖机每个学生的潜力，充分 调动他们学****物理知识的积极性，取得最佳的学****效果呢？这就需要 作为一位初中物理教师在教学过程中不断研究学生学****过程和学****方法。恰当的选择和运用适合个人太多的学****方法，这是学生取得良 好学****成绩，发展智能的基础。有的学生不知道学****过程包括哪些基 本阶段和环节，不能掌控学****的主动权，而使自己成为学****活动的“奴 隶”。在实际教学过程中必须引导学生掌控学****物理的各个阶段和方 法，变“要我学”为“我要学”。
一、学****准备阶段
1、 预****新课阶段。（1）通过预****掌控学****的主动权，进行心理上 的准备，从教师的讲解中接受更多的知识，进行比较听课。（2）消除 听课障碍，提高听课效率。通过预****学生可以发现自己是否掌握学****新知识必须的基础知识，同时可以找出听课中的重点和难点，发现自 己不懂的问题，引起注意。在听课中集中尽力，认真思考，这样就容 易掌握重点，解决难点。（3）加强记忆，巩固知识。起到“温故而知 新****新而强故”的作用。（4）提高实验能力，是上好物理课的基础 充分预****好实验内容、原理、步骤、仪器结构、性能、用途和使用方 法。明确实验目的，了解物理现象的发生，可以提高观察、实验能力 和思维能力。
2、 复****旧课。在预****时，如果发现与新知识内容相联系的旧的 物理知识，若掌握不好或者遗忘，就要进行弥补和复****扫除新课学****的障碍，提高听课效率。同时为了强化记忆，必须把上节学过的内 容重复****一遍。这样往而复始、循环复****知识自然记得牢固。
3、课前预备。准备好教科书、笔记本、练****本、笔等文具。高效 率地利用课堂时间。
二、只是接受阶段
学生通过教师的教授，接受知识，调整自己的学****方法，提高自 己的思维，听好一堂课要注意以下几个方面：
1、 提高兴趣、主动听讲。听课的效率首先决定学生的兴趣和积 极主动的学****态度。学生在课堂上有“如饥似渴”的求知欲望，才能 最大限度地接受的存储教师讲授的知识。（1）明确婷科目的，提高兴 趣。知道每堂课的学****内容要解决的问题，重点和难点是什么，掌握 听课的主动权。（2）集中精力，专心听讲。要求学生注意教师的一举 一动，一言一行，紧跟教师的教课思路，要防止听课过程中“身在曹 营心在汉”的思想“开小差”。（3）听课要有重点，在预****中没有弄 懂的问题，以及教材中的重点、难点和关键部分要重点的听。（5）注 意开头，利用结尾。每节课的开头是教师教课的导言，揭示出新旧知 识的联系或者通过生动的举例，精彩的演示建立丰富的感性知识，提 出问题和发现问题。这是一节课的开端，必须引起重视。一节课是教 师对这堂课的巩固性总结，提出这堂课应该掌握的重点和难点，以及 理解物理概念，规律的注意事项，分析和掌握物理问题的方法。它可 以帮助学生进一步理解和记忆知识，提高能力，掌握方法，掌握方法 必须引起注意。
2、 认真细致观察。（1）学生在听课中要根据教师的讲解和引导， 认真仔细的观察，弄清仪器的结构，观察产生的现象，现象发生、发 展的过程、发生的条件以及实验结果。（2）仔细过程教师的动作，进 行情感交流。（3）观察