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质量与密度复习课.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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质量与密度复习课.doc初中物理复****课教学设计
质量与密度
一、教学目标:
(一)知识目标:1、理解质量的概念;知道质量的单位;
2、知道质量是物体的一种特性。
3、理解密度的概念;知道密度的单位;
4、理解密度公式及其变形公式。
(二)
技能目标:
1、
熟练掌握天平的使用规程;
2、 能熟练掌握用天平、量筒测量物质的密度;
3、 能应用密度知识进行物质的鉴别、判断球是否空心等。
(三)情感价值目标:
1、 培养学生科学严谨的实验态度;
2、 培养学生应用所学物理知识解决问题的能力;
3、 培养学生善于观察生活,热爱生活的情感;
4、 培养学生归纳总结能力,逻辑思维能力。
二、 复****重点:质量的概念,密度的概念、公式、计算。
三、 复****难点:运用密度公式进行相关的计算;熟练掌握用天平、量筒测量固体、
液体的密度。
四、 教学方法:讲授法、多媒体课件演示法、问题导向法。
五、 教学器材:多媒体课件
教学过程:
一、引入课题
1、 直接引入课题:同学们,今天这节课,我们一起来复****质量与密度》。
2、 学生自主复****快速浏览本章内容,记住相关的概念、理解相关的公式。
二、质量:物体中所含物质的多少叫质量。常用符号“m”表示。
1、 质量是物体本身的一种特性。它不随物体的形状、物态、位置的变化而变化。
典例分析:(1)、在下列过程中,铁的什么变了,什么没有变化?
把质量为5kg的铁块压成铁板,它的质量为;把它熔化成铁水后,它 的质量为;把它送到飞机上,它的质量—为。
(2)、质量为60千克的宇航员登上月球后,他的质量 ,他所受
的重力。(填“变大、变小或不变”)
2、 质量的单位:国际单位制中的基本单位是千克(kg)
其他常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)
单位之间的换算关系:
lt=1000kg
lkg=1000g
lg=1000mg
2、实验里测量质量的工具是:天平
介绍天平的正确使用规程:
1认:先认清天平的最大称量和分度值。
2放:把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处。
3调:调节平衡螺母,使横梁平衡。
4称:左物右码,先大后小,移动游码使天平恢复平衡.
• 5记:m物=m缺码+m游
动画演示:利用天平测量物体的质量。请一名同学回答相关问题:
、根据指针的指向,应如何调节平衡螺母?
、测量出物体质量为多少克?
请学生思考:如何利用天平测出固体、液体的质量?(小组讨论:请学生回
答)
三、 京度:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。常 用“ P ”表示。
1、 公式:P =m/v
公式变形可得:m= P v v=m/P
2、 单位:基本单位:千克每立方米kg/m3、常用单位:克每立方厘米g/cm3
换算关系:lg/cm3 = 1000kg/m3
3、 密度是物质的自然属性,不能讲密度与质量与正比,与体积成反比。
4、 水的密度为:P水= x 10 3 kg/m3
物理意义: x 10 3 kgo
5、 典例分析:一个铝球,它的体积是500cm3,质量是540g,你怎样鉴别它是
否是实心的?(()3kg/m3)
解析:三种思路办法:
、比较质量法

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  • 上传人小健
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  • 时间2021-06-29