浅谈初中英语探究性学习的好处.doc

浅谈初中英语探究性学习的好处.doc浅谈初中英语探究性学****的好处-英语论文
浅谈初中英语探究性学****的好处
冯娜
陕西省***市宜川县西郊中学716200
［摘要］在新课程教学中,教师必须转交观念,积极引导学生进行自主、 合作、探究,的方式进行学****只有采用科学的教学方式,激发学****兴趣,发挥 学****的主动性,激发学****的创造性。从而提高学****的效率。在英语课堂上而开展 探究性学****给学生构建一个开放自由的学****环境，对于促进其形成积极的学****态 度,培养创新精神和实践能力,有着重要的作用。
关键词新课改探究性学****br/>1 •开展探究性学****必要性
在新课改的教学实践中,大多有强烈的学****兴趣和良好的学****愿望。但一 部分学生在学****的过程中,岀现灰心,厌烦,消极学****的现象,甚至岀现了两极 分化现象,探究性学****是指学生在老师的指引下通过独立地探索,创造性地解 决问题,获取知识和发展能力的学****探究学****是一种与传统教学——学生被 动学****相对应的主动学****方式。其目的在于改变学生单纯接受知识为主的学****方 式,为学生构建开发的学****环境,提供多种渠道获取知识并将学到的知识加以综 合运用的机会，促进其形成积极地学****态度和良好的学****策略，培养创新精神和 实践能力,在教学中体现主动,探索,合作的精神。从而使学生在巩固和保持学 生基础性知识的同时，促使学生的英语在各个方面全面发展。使学生能积极参加 英语交际活动；获得亲身参与探究探索的体验；培养发现问题和解决问题的能
力；、学会分享与合作,共同完成学****任务；培养对社会的责任心和使命感。营 造教学氛围,构建探究平台,巧拨妙引,教给学生自主探究的方法均能让学生耳 目一新
2•开展探究性学****的方法和策略
要使探究性学****扎实有效的展开，必须制定相应的有效的教学方法和策 略。那么如何在英语教学中渗透探究性策略的培养呢？

课题的选择和设置恰当与否,直接影响探究性学****成果的水平、价值。就 确立课题的角度来说，不同的内容有不同的探究方向，甚至同一内容也有很多问 题值得探究，但每个问题的探究价值却是不一样的。例如,初中英语涉及到中西 方很多的节日，作为中国孩子不难理解中国春节的风俗****惯，但在文化交际策略 中对西方国家的节日理解起来并不那么容易。学生不断地在课堂提出问题：西方 的圣诞节有圣诞老人,会给孩子们好多礼物,那个老人真的存在吗？万圣节为什 么而过啊7感恩节为了感激谁啊？母亲节很有意义,有没有父亲节啊7……这正 是开发学生的探究能力的好机会。所以，让学生以小组合作的方式进行调查问卷。 大约七分钟问卷讨论结束,学生通过问与答的形式掌握了 Festival, Christmas, Father Christmas, traditional, decoration, celebrate , chimney, greeting,Merry Christmas!......这些不常用但却是本文重点词汇。而且，学生 们还在较短时间内学会本课的基本句型。我根据各组讨论结果作以点评。鼓励大 家各有收获,并引导学生总结出中西方节日对比，整理岀Myfavorite festival （自己所喜爱的节日）,写一篇作文,内容不限，但必须告诉我为什么喜欢它。
学生在本节课的实践和探索中达到了所设定的目标，当然作业也就完成了。学生
通过课堂学****不断产生