质量复习学案.doc

质量复习学案.doc质量复****学案 班次：— 姓名：
教学目标：
理解质量的含义、 和自己解决问题的能力，树立信心.
自主复****br/>一、你知道哪些关于质量的知识？总结如下：
二、天平的使用：
1、 使用天平的注意事项：
观察天平的称量和标尺上的分度值，所测质量不能超过天平的，也不能小于天 平的;
向盘中加减秩码和拨动游码时要用镶子，不能用手接触磋码，不能把征码弄脏、弄湿， 加减砥码时要轻拿轻放；
潮湿物品和化学药品 直接放到天平盘中
2、 用天平测质量的步骤：
看：使用前看清天平的 和。
放：必须把天平放置在 台面上，把标尺上的游码移到标尺左端的-
调：调节天平横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的，使天平的横梁平衡。
（如果指针向左偏，说明左盘质量 ,应将两边的平衡螺母向 调。）
称：称量时应把被测物放在 盘里，用 向 盘里加破码，加秩码的规则是:
先加质量 的、后加质量 的。待天平横梁恢复平衡后再读数，若通过加、减磋码
不能完成，可移动游码，相当于向 盘中加磋码。
读：被测物体质量等于右盘中的 总质量加上标尺上游码的。
回周函题"题园O 本组题型考查对质量概念的理解，对质量单位的认识
例1 一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（）
把铜棒扎成一薄铜片 °C

一个苹果的质量大约是200 一支粉笔的质量大约是5000. 一只老母鸡的质量大约是2 ）
C 一头大象
例2 根据你对日常生活的了解填写合适的单位：
一名中学生的质量大约是45

一枚硬币的质量大约是5
例3 试判断3X107mg所表示的质量可能是（
A 一朵玫瑰花 B 一只羊
题也吕 考查操作托盘天平的技能，掌握托盘天平的调节和称量质量的方法
例1在用调好了的天平称量物体时，发现指针偏向分度盘中线的右侧，这时应当()
A减小盘中的秩码 B向右移动游码
C把右端的平衡螺母向里旋 D把右端的平衡螺母向外旋
例2李力同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图 1所示情况.
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图3
他应采取的措施是;
天平调节平衡后，李力按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对李力说：“你操 作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是：
①，
②O
李力虚心地听取了小华的建议，，又出现了如图1所示的 情况，他应该;
天平再次平衡后，如图3所示，那么李力所称量物体的质量是 g.
［变形题］李力在练****使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强调：
调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线；
物体与秩码的放置遵循“左物右码”的原则.
他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：
按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，祛码个数与游码位置如图4
所示，则该物体的质量为 g.
g的位置，再调节平衡后，, 砥码