浅谈初中英语新目标教材的特点及教法.doc

浅谈初中英语新目标教材的特点及教法.doc浅谈初中英语新目标教材的特点及教法
英语教材几经变换，走过了一段不平常的路。及至现 在，由美国汤姆森学****出版集团和中国课程教材研究所英 语课程教材研究开发中心合编的《新目标英语》GoForlt! 在新一轮课程改革中，以全新的面孔与我们见面了。打开 《新目标英语》Goforit!觉得它较之以前的几套教材不仅 版面设计更充满新意，而且在内容和结构方面更富有创意, 更具时代感和现代气息，贴近学生的生活。Goforit!所具 备的特色正是以前老教材所缺少的。笔者认为GoForlt!有 以下几个特色：
（一） 图文并茂。翻开课本，你能够在每一页上看到 一幅幅充满情趣、幽默生动的画面，感觉无比靓丽。它不 仅版面设计充满新意，而且在内容和结构方面更富有创意, 更具时代感，与现实生活更加密切。学生一拿到课本后都 爱不释手，迫不及待地翻阅。
（二） 实用性强。每个单元的选材都来源于学生的学****和生活，紧紧地与学生的年龄特征、认知结构、生活经 验联系在一起。如第一册的十四个话题：认识新朋友、教 室里的物品、家庭成员、食品、购物、电影、参加社团、 生活****惯、学****科目、国家与语言。第二册的十二个话题: 邻居、动物、足球、职业、周末活动、音乐、人物性格与
外貌、天气、节日、度假与休闲、流行文化、规章制度与 日常生活。由于这些都是学生熟悉的话题，生活中经常碰 到的事情，所以学生容易接受，学****热情自然也高，使教 学活动由“要我学”转变为“我要学”。
（三） 注重交际。教材设计了大量的听说读写材料， 每个单元都有语言活动，且内容不同，形式多样，学生对 这些活动充满兴趣，所以大家都能情绪高昂地参加pair work, group work, games等活动。学生们充满了自信，开心 地练****说英语。
（四） 课文编排合理，信息量大。课文按一页一课的 体系安排，每单元分四课，刚好一周一单元，第一课复****前面的有关内容，第二、三课传授新知识，第四课复****本 单元的内容，每单元后附有复****要点，点出本单元的重要 语法、句型和词组，整个教材是由浅入深，由易到难，由 已知到未知地安排，这完全符合循序渐进的教学原理；对 一些重要内容则是反复出现，让学生反复记忆，这也遵循 了中学生的学****巩固性规律。同时课文内容贴近生活，题 材广泛，涉及到中外文化生活、风俗****惯、科学常识等， 网络教学、多媒体的运用更使学生学起来有趣味、收获广。
针对新教材的这些特点，我认为可以采用以下教学方 法:
、转变自身教育观念，加强学生学****策略的指导
Gofo rit!是以《英语课程标准》为依据，以学生的英 语语言综合运用能力为目标。在教学上提倡以语言知识、 语言技能为重点，注重学生的学****策略、情感态度和文化 意识。这就要求教师应该积极主动地转变教学观念，调整 教学方式和行为，也要求学生转变传统的学****方法。也就 是说，在教学内容的处理上可以灵活多样，只要教师从学 生的实际水平和语言能力出发，任何教学内容的调整和取 舍,任何教学步骤的安排都是可行的。比如Goforit!每个 单元都有 list ening, pair work, games 等，在开始一单元 的教学时，我们可以不按部就班。首先可以让学生在games 活动中感知教材内容，从而进行pairwork活动，最后运用 听力练****来巩固教学内容，并且在