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贫困大学生“心理贫困”分析及对策.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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贫困大学生“心理贫困”分析及对策.doc贫困大学生“心理贫困”分析及对策
【摘要】高校贫困生 作为一个特殊的弱势群体, 不仅承受着经济压力,同时也更容易出现“心理贫困”的现象。高校 不仅要在经济上给予其帮助,更要对他们进行“心理扶贫气本文从 共性的角度,对贫困生的心理现象进行剖析,并寻求更好的预防和解 决的办法。
【关键词】贫困大学生心理贫困心理扶贫。
一、“心理贫困”的定义。
何为“心理贫困”。
湖北大学心理学系副教授谢桂阳给出了以下定义:心理贫困, 就是指贫困大学生由于经济贫困,从而产生一系列个性特征和心理健 康上的变化。
贫困学生心理健康状况不容乐观。
谢桂阳教授曾对湖北大学185名贫困生和271名非贫困生进行 过心理测试,结果表明,同年龄的贫困生与非贫困生,在个性特征和 行为上都存在着很大的差异。他们更为敏感、拘谨;在心理健康状况 上,他们心理健康水平过低 人际关系敏感、敌对性、精神病性 的得分明显高于非贫困生。
无独有偶,宁夏大学学生工作部和教育科学学院心理健康教育
中心对在校贫困大学生进行的一次心理调查结果也表明贫困大学生 的心理状况堪忧:在217名被调查的贫困大学生中,%的贫
困生对生活状况不满意、64. 51%的贫困生体会不到生活的幸福,还有
52. 53%的贫困生存在抑郁状态或抑郁倾向。
从以上调查结果不难看出,相对于其他学生,贫困学生在人格 和心理健康上更容易陷入“心理贫困”中,更容易罹患各种心理疾病。
二、贫困生“心理贫困”的表现。
性格问题。
中国青少年发展基金会公布的《中国贫困高考生调查报告》指 出,在北京高校中,60%的贫困生对自己的经济状况感到“羞愧难当”; 22. 5%的贫困生感到很自卑,不愿让别人知道自己的处境,并抗拒师 生善意的同情。
自卑、敏感、脆弱是一部分贫困生最普遍的心态。在这种心态 下,会出现三种行为表现:一是通过优异的学****成绩来补偿因贫困带 来的心理自卑;二是在盲目的攀比中产生无助感,自愧不如别人;三 是逃避离群,仇视社会和他人,在心理极端脆弱的状态下容易采取极 端方式对待生活学****中遇到的问题。
人际交往问题。
贫困生因贫困而自卑,但又有极强的自尊心。他们渴望融入集
体,被他人接纳和认可,却又不愿接受别人的同情和帮助。多数贫困 生承受着巨大的心理压力,在人际关系上趋于封闭,有的贫困生因经 济困难而故意疏远同学;40%的贫困生参与社会活动的热情因贫困受 到打击,他们一般很少参加需要花销的集体活动,更有近20%的贫困 生由于贫困而对社会持极端的观点。
学****问题。
家庭贫困的学生在求学过程中,往往承载着家庭和个人对未来 更多和更高的期望,他们中的一些人给自己制定了很高的目标。但在 现实生活中,他们一方面因期望值过高而无形中给自己增加了心理压 力;另一方面,许多现实问题很难通过他们自身的努力而得到解决。 贫困对学业的影响较大,他们除了与别人一样竞争之外,还必须为生 计问题而奔波。这就使他们长期处于心理紧张、焦虑的状态,使学****压力更大。
贫困学生心理问题的出现不是偶然的。当强烈的自卑感、极度 敏感脆弱的自尊心、拘谨压抑的性格、尴尬的人际关系、因期望值过 高而产生的学业压力等因素共同作用的时候,就会引发问题行为。在 贫困生的问题行为当中,比较突出的除了人际交往困难、学****失败以 外,还有出

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  • 上传人小健
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  • 时间2021-06-29