浅谈制度建设对规范大学生诚信行为的作用【高等教育毕业论文开题报告】.doc

浅谈制度建设对规范大学生诚信行为的作用【高等教育毕业论文开题报告】.doc高等教育论文-浅谈制度建设对规范大学生诚信行为的作用
论文关键词:诚信 道德建设 制度建设 规范行为
论文摘要:发挥制度对规范行为具有的强制性和稳定性作用,从制度角度完 成对以道德为主要范畴的诚信行为的引导，是硏究和制止大学生失信行为的新视 角。
一、问题的提出
当前大学生诚信主流是向上的,对党和国家比较忠诚,政治活动诚实可靠，读 书学****求真求实，人际交往真诚和谐，经济往来诚实守信，求职就业脚踏实地。但 诚信缺失的现象在一定范围内客观存在，在不同程度上造成了不良的影响。学****考试抄袭***。***是大学生在学****方面诚信缺失的一种典型表现。《北京 青年报》2004年2月24日报道，2004年1月，因***，南京航空航天大学9 名硏究生受到勒令退学的处分。在上海某重点高校不同年级、不同学科的300 名大学生的抽样调查中，有9%的大学生承认自己在大学期间“有过***行为，曾 被行政处分° ”
使用助学贷款不讲信用。大学生在其它方面也存在着诚信缺失的行为，其中 最为突出的是助学贷款问题。《中国教育报》2004年4月25日报道，广东省有 的高校还贷违约率超过20%,截止2004年3月20日，中国政法大学745名进入还 款期的毕业生中，有190人未按时足额还贷,违约率达到26%。与人交往浮躁功利, 信用不足。在人际交往中，部分大学生表现出明显的功利倾向，轻诺失信,虚荣浮 躁。部分大学生寡诚失信，平时说话不诚实，人际交往信用不足，借同学的钱物不 还，到附近个体户商户赊账毕业时一去不返。
求职择业弄虚作假。在求职过程中，个人履历注水造假较为严重。《中国教 育报》2002年3月7日报道，有一家用人单位在某次招聘收到的84份大学毕业 生自荐表中，发现竟有5人同时为一所学校的学生会主席。重庆四所高校调查显 示,一半大学生对求职简历造假感到可以理解,甚至近两成大学生认为，“大家都 这样做，自己不这样要吃亏”。由上可见,解决大学生诚信缺失问题势在必行。
二、相关概念界定
（一）诚信的含义
诚信在古汉语典籍中多为单字复用。许慎在《说文解字》中曰：“诚”，信也, 从言成声。关于“信”，《说文解字》中日：“信，诚也，从人从言。”可见，“信” 是和人们的说话有关系的，人一开口，就有了信的问题。孔子曰：“人而无信，不知 其可也，大车无覲，小车无軌，其何以行之哉”。（《论语•为政》）认为诚信是君子 必备的品行，是人人应遵循的行为准则，就像乘车的车轴。诚信作为制约人道、通 于天道的本根地位,逐步延伸到生活的其他领域,成为人们所必须遵守的基本准 则之一。
英美国家的“诚信”主要有两方面的含义:一是指当事人所持的一种可信任 或可信赖的态度;一是指受托者忠实地履行自己的义务或责任。在古代德国，诚信 指交易活动中的誓约。最初,人们以InTreu（于诚实）或Bei True（依诚实）或
UnterTreu（在诚实名义下）来强制交易双方做誓。①
将诚信这一槪念放在与西方文化比照的视域中来观察,它更是一个具有中国 文化特色的范畴。而“信用”、“信任”等概念则更多地体现了西方文化的特色，
即西方文化把“信用”、“信任”奠基于契约观念之上，它以具有浓厚道德色彩 的“诚”为依据，充分体现了契约观念的深刻内涵和基本特征，并最终演变为法律 原则。中国传统诚信重内在修为,如果不讲