工作目标自查报告.doc

工作目标自查报告.doc工作目标自查报告
金川区双湾中学
XX年度工作目标管理自查报告
光阴荏苒，又是入冬时节，在这即将过去的一年里， 我校在市、区教育局的正确领导和教职员工的辛勤耕耘下, 紧紧围绕《金川区教育局XX度工作目标管理责任书》、《金 川区教育局XX度安全目标管理责任书》、《金川区教育局XX 度综合治理责任书》，抓住教学条件大为改善，教学规模逐 步扩大的大好机遇，坚持“巩固、深化、提高、发展”的 方针，积极强化教师队伍建设，推进课程改革，优化资源 配置，加强综合治理，扩大办学声誉，各项工作已按计划、 有步骤、有质量的逐步得到了落实，也取得了可喜的成绩。 现将具体工作汇报如下，请检查指导。
一、贯彻方针，政令畅通，开拓创新，抓学校班子建 设，促全面发展
1、 我校不折不扣地执行上级主管部门的各项决议、决 定，做到重大事项及时向市、区教育局及有关部门请示汇 报。坚持实事求是，务实创新，不文过饰非，不夸夸其谈。
2、 学校领导班子团结协作，求真务实。学校教职工， 从领导到教师一视同仁，按管理权限实行请销假报告制度: 校委会成员有事经校长批准，其他教师有事经副校长批准,
无论谁请假都须持请假条到教导处登记。
3、积极参加上级部门通知的各种会议，并将会议精神
向
全校教师传达，及时有效的完成上级领导布置的任务。
4、 学校内部管理制度健全。XX年2月制定了《双湾中 学岗位职责规章制度汇编》。今年3月又从1 7个方面细化 管理出台了《双湾中学精细化管理细则》，《细则》从教研 到教学，从政务到总务，从人性到制度，进行规范与量化, 比较全面地规范了教师管理制度。
领导班子成员坚持政治学****以科学的理论武装头脑。 校委会成员分工明确，责任到人，实行教学管理人员包年 级、包教研组、包楼层的分工管理。
5、 按程序报送各种材料，做到了行文规范、整齐，无 文字差错，文书档案规范整洁。
6、 学校内部管理严谨，坚持每天两扫一拖的卫生清洁 制度，始终保持室内外整洁，校园环境优美。
7、 结合我校实际，向区教育局报送信息30条，新闻 媒体报到学校达5次以上。
8、本年度，获得集体荣誉：
甘肃省文明单位
双湾镇教育工作先进单位
荣获“XX年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营
活动”乙组野外生存训练项目第一名
荣获“XX年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营 活动”乙组接力过河项目第二名
荣获“XX年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训 练营活动”乙组翻越障碍墙项目第一名
荣获“XX年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营 活动”乙组搭建帐篷、埋锅造饭项目第二名
荣获“XX年中国-金昌丝绸之路国际青少年生存训练营 活动”乙组运送矿石项目第一名；
9、立足校情，创造性地开展工作。
打造校园特色文化，建设人文魅力校园
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程， 是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体 现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养 适应时代要求的高素质人才的内在需要。XX年，我校彻底 改变以前零敲碎打的建设观念，重新构建校园文化建设思 想体系，从校园环境文化，制度文化、精神文化三个方面 入手，汇集全校师生智慧，对校园文化进行了全面的建设 和提高，使我校校园面貌发生了翻天覆地的变化，今天， 双湾中学校园环境优美，校园文化建设机制完善，主题鲜 明，获得了上级和社会的高度赞誉。
积极探索精细化管理道路
“学校无小事，事事皆教育。”精细化管理是一种先 进的管理方式，将精细化管理理念引入教育领域，用于学 校管理是教育的内在要求，是大势所趋。今年3月我们从 师资队伍、学生管理、教学流程、后勤保障、基础建设等 17个方面将学校工作细化为《双湾中学精细化管理实施细 则》。通过一年的重
细节、重过程、重具体、重落实、重质量、重效果地 探索和实践，现已初步形成了一种良好的“求实立校”管 理理念，改变了粗放的工作方式，事事力求“精细”，极大 地促进了教师专业成长。
师德建设卓有成效。学校定期组织教师政治业务学****重学****立师德、树正气。一年来政治业务学****已达28 次。学校把师德教育作为新一轮教师培训的首要任务和重 点内容，积极开展了立高尚师德、树教育新风为主题的师 德学****评比活动，切实提高了教师的职业道德水平，增强 了教书育人的事业心和责任感。全面落实师德考核机制， 并与每位教师签订师德承诺书，对教师进行师德考核，并 与年度考核、绩效工资、教师职务聘任、评优评先相挂钩。 学校实行教师上下班考勤签到制度、坐班制度、巡课制度, 杜绝教师随意旷课、迟到、早退，杜绝教师在岗不在位， 出勤不出力，在位不作为现象，形成了有利调动教师积极 性的竞争激励机制。现在我校教师形成了认真学****积极