浅谈动画片对幼儿交往的影响.doc

浅谈动画片对幼儿交往的影响.doc浅谈动画片对幼儿交往的影响
动画片是儿童喜闻乐见的电视形式，他们在动画片中活得快乐获得 知识，开阔眼界。特别是在幼儿交往生活逐渐“缺失”的情况下，充 当了家长的“电子保姆”成了幼儿的一个“伙伴”，陪伴幼儿度过了 很多时间。但动画片给儿童带来的负面影响也是不可忽视的。对于年 龄小，知识不丰富且模仿性强的幼儿来说动画片中的不良行为影响着 儿童的心理和行为发展。电视工作者需要提高动画片的质量，渗透动 画片的教育功能。
毋庸置疑，动画片以其单纯明快的情节和变化多端的形象 成为儿童的最爱，给他们带来巨大的欢乐，是孩子离不开的童年伙 伴。动画片的特点是色彩鲜艳，配音效果强烈，人物造型夸张，而 孩子的生理和思维都需要不同性质和程度的感受刺激，因而特别能 引起视、听、动觉多种感官刺激。动画片潜移默化地影响着儿童的 生活一一对这个世界的最初认知，对美与丑的感受，对善于恶的判 断等。好的动画片能够出色的胜任寓教于乐教育功能，让儿童在笑 声中学****知识和增长智慧。但是动画片的收看也要有个度因为现在 电视传媒发达可收看的频道众多每天各时段都有动画片上映，如果 在时间上不限制过多的收看动画片也会对儿童的身心照成消极影 响。
一、幼儿看动画片过度易造成对其生理能力影响
1、影响儿童健康
据统计，。中国
儿童中心对全国30多个省市的12418名学龄儿童进行了问卷调查, 调查结果表明，做功课、玩、看电视是中小学生课余生活的三大活 动。近年来，少年儿童1 / 3的课余活动时间是在与媒体接触中度 过的，超过了做功课时间，跃居第一位。多数孩子每天看电视时间 达100分钟。美国学者施拉姆研究证明儿童从两岁开始看电视，3 岁就可以成为固定的电视观众，能指认其所喜爱的明星。加上生活 节奏的加快，多数父母由于没时间陪孩子或出于安全问题考虑，就 把孩子推到了动画片旁边。电视成为了家长的“电子保姆”，使动 画片充当了幼儿的伙伴，这一切都使得现在儿童在电视前面的时间 较长。儿童正处于身体发育的关键期，需要通过一定量的体力活动 促进身体发育，一些孩子因看动画片时间较长，运动过少，造成身 体发胖，体质下降。特别是当前的技术手段尚不能彻底清除辐射等 有害因素，对正常发育中的儿童视力影响极大。自新西兰的一项研 究报告指出，儿童和青少年时期，每天看电视超过2小时，易染上 身体超重，高胆固醇等，影响***后的健康。过多地看动画片还会 造成孩子多动，注意力不集中等症状。美国西雅图儿童医院与区域 医疗中心的研究人员在美国儿科学院出版的《儿科学》上发表文章 说：1-3岁的儿童过多地看动画片，长到7岁时注意力就能成问题。
2、沉迷动画片使儿童阅读困难
广州市儿童学****能力研究中心对上门接受评估的孩子作了一 项手眼协调能力测试，其中一项内容是让孩子在规定时间里抄写一
篇短文。评估结果发现，大多数孩子只能完成测试标准的一半左右, 甚至更低。抄写速度慢的背后，实际上是现代孩子思维方式与传统 学****的不合拍。广州市现代教育科学研究中心谢国生主任分析，因 为这一代孩子是在看动画片中长大的，较****惯于接受视觉图像，不 太****惯文字阅读与理解，导致一些孩子无法完成需要手眼协调的 抄、读、记等学****必备技能，直接表现为学****的不适应。
3、动画片直观形象性特点使儿童左脑功能受削