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浅谈化学学科高考复习-人教版[原创]--i浅谈化学学科高考复习.doc浅谈化学学科高考复****br/>龙岩二中 傅维平
我从事高中毕业班的化学教学几年来，积累了一些经验，为使大家在复****中少走弯路, 特将我的看法和体会叙述如下：
一、 循序渐进，加深对双基知识的理解
高考对能力的考核要求首项便是理解能力。确实，只有对所学双基知识都能深刻理解， 才谈得上运用它们进行推理、分析，去解决更复杂的问题。而记忆是理解的前提，对相关概 念和相关理论的记忆一定要“准”，如关于“溶解度”的概念，三个条件：一定温度、100 克溶剂、达到饱和状态，三条缺一不可，对概念记忆不准，在解题过程中就不可能正确的运 用公式得出正确的结论。又如：同素异形体、同分异构体、同系物、同位素的概念等，有时 一字之差，意义已经不同，因此对概念的记忆一定要准。在记忆的基础上，对相关概念和相 关理论的理解一定要“透”，有许多概念，靠死记硬背是不能把握的。如物质的量考点中关 于阿伏加德罗常数这个概念，有些同学认为阿伏加德罗常数就是6. 02X10",而6 . 02X 1023 就是阿伏加德罗常数，这说明对这个概念没有理解透，其实6. 02X 1023是阿伏加德罗常数的 近似值。在用于计算时用“ 1023 ”而叙述概念时要用邙可伏加德罗常数”。只有理解 透彻了，才能清楚共区别与联系，在应用过程中才不会出错。
怎样才能做到深刻理解双基知识？我认为必须坚持“循序渐进”这个原则。任何贪多、 求快的复****安排，或以解题来带知识的速成复****方法，都只能食而不化。快则快了，然而对 所复****的知识仍然是一知半解，不深不透，不可能达到正确理解的目的。“循序渐进”，我 的意思是按课文的章节顺序，稳扎稳打。具体说，可按以下几项来操作：①对每节课文坚持 认真阅读，及时消化，理出要点；②独立完成相应的巩固作业，检查自己对所涉及的概念及 规律的理解程度；③每章结束，可借助一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索； ④每逢大型考试，再将知识回一回。以上各项如能持之以恒，你对双基知识的掌握定会有相 当的收益。
二、 正确处理知识的全面和重点的关系
我认为，总复****必须按照教学大纲扫描全部的知识。在这上面千万不能心存侥幸，搞什 么猜题押宝，随意舍弃或疏忽自认为不重要的、不会考的课文。尤其在时间有限的复****课上， 老师一般很难详细述及所有内容，因此，对于面上一定篇幅属于识记性质的知识，需要通过 自己阅读课文加以弥补，以免形成知识的缺漏。这就是正确处理知识面的意思。但在化学学 科全部知识中，毕竟也有主次之分，所以还得在复****中注意突出重点。例如就氧化还原反应； 离子反应、离子方程式；“位一构一性”，即元素在周期表中的位置、原子结构和性质， 核外电子排布，电子式；化学键、晶体类型及性质、特点；元素及其化合物的重要性质；化 学反应速率、化学平衡；阴、阳离子的鉴定、鉴别，物质的除杂、净化、分离、确认；盐类 水解一离子浓度关系（包括大小比较）；离子共存；溶液的pH值及其计算；电化学：原电 池、电解池；有机化学思想：官能团化学、官能团的确定、同分异构、同系物；有机物燃烧 规律；实验仪器的洗涤；实验装置（仪器组装）、基本操作；药品的存放等。对这些重点内容， 复****务必追求突破性进展。所以，听课时要格外畀心老师的总结提高，分析解剖；消化时务 求深刻理解它们的内涵，可找些例题帮助自己熟悉它们的应用；练****则需要有一定的