浅谈化学教学中的素质教育.doc

浅谈化学教学中的素质教育.doc浅谈化学教学中的素质教育
摘要：初中化学教学是化学教育的启蒙教育，初中化学教学中要 处理好知识、技能和能力的关系。全面提高学生的思想道德素质、 科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等，为学生参加社会 主义建设和进一步学****打好初步基础。
关键词：初中化学；素质教育；方法和途径
实施素质教育的必要性
素质教育是面向世界，面向未来的教育,是国际教育发展的大趋势, 它不以升学或就业为直接目标,它的立足点是培养面向新世纪所需 要的人才，素质教育是以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的 智慧潜能和形***的健全个性为根本特征的教育。相对于应试教育 来讲，素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量 的教育。作为一名教育工作者，为民族的兴旺发达，应当努力培养高 素质的人才，迎接日新月异的国际竞争对人才的挑战。
素质教育的要求
，提高思想道德素质。在中学化学教学中， 结合本学科的特点，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思 想政治教育，近代史和现代史教育，国情教育，辩证唯物主义教育， 环境保护意识教育，破除迷信教育，艰苦奋斗、立志建设家乡的教 育，逐步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。
，提高科学文化素质。初中化学教学中要
处理好知识、技能和能力的关系。知识和技能是学生形成能力的基 础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，是提高学生科学文 化水平的重要因素。在教学中要培养和发展学生的观察能力、实验 能力、思维能力和自学能力。要重视化学基本概念的教学，既要注 意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性，引导学生不断加深 对概念的理解和运用能力。要加强化学用语的教学，重视元素化合 物知识的教学，引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，了解 一些元素化合物的性质、制法和用途间的联系，加强化学基本概念 和原理对元素化合物知识学****的指导作用。学****一些化学实验和化 学计算的基本技能，初步认识化学在实际生活中的应用，并能引导 学生初步运用化学知识解释一些简单现象和解决一些简单的化学 问题。
，提高身心素质。在化学教学中，教育学 生要树立自信心，克服自卑感，勇于战胜困难，树立百折不挠的坚 强意志。要培养学生学****的主动性，勤奋善学、实事求是、严谨认 真的作风，遵纪守法、勤俭节约、团结互助的品德。培养学生健康 的审美观点和审美能力，陶冶高尚的道德情操，关心学生的体质和 健康，重视非智力因素的培养，提高身心素质，让学生在德育、智 育、体育、美育等方面全面发展。
，提高劳动技能素质。加强实验教学，培 养学生动手能力，运用实验教学激发学生学****化学的兴趣，帮助学 生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养学生观察实验现 象的能力，引导学生设计、组装实验，启发学生的思维。实验中要
严格要求，操作要规范、科学合理、注意安全。培养学生实事求是、 严肃认真的科学态度和学****方法。鼓励和指导学生自己动手做一些 家庭化学小实验，帮助和支持学生适当参加一些社会实践活动，进 一步激励学生学****科学的积极性和探索研究的精神。
3•改进教学，教给学法，是加强素质教育的关键
课堂教学是向学生传授知识的主渠道，积极改进课堂教学，提高 讲课效率。教改中要体现教为主导，学为主体的原则