中国现代文学史PPT课件.pptx

天才的戏剧家曹禺
一、生平和创作概况
曹禺（1910－1996）：原名万家宝，字小石，祖籍湖北潜江，生于天津。我国著名戏剧大师，中国现代话剧的奠基人之一，戏剧教育家。
曹禺生于一个封建没落的官僚家庭，父亲为军人，曾留学日本，任过黎元洪秘书等职，能善诗书。曹禺幼年丧母。1923年入南开中学，1925年加入南开新剧团，开始了戏剧生涯。在导师张彭村指导下，在易卜生戏剧《娜拉》、《国民公敌》中扮演娜拉等角色而崭露戏剧才华。
第1页/共24页
天才的戏剧家曹禺
1928年中学毕业保送南开大学政治系，1930年转入清华大学西洋文学系，1933年毕业进入清华研究院。1934年在《文学季刊》上发表《雷雨》，同年9月回天津在河北女子师范学院外文系任教。1936年发表《日出》，同年8月到南京戏剧专科学校任教。1937年发表《原野》。
第2页/共24页
天才的戏剧家曹禺
1945年***在重庆会见社会人士时，赠言曹禺“足下春秋鼎盛，好自为之”。有剧本《雷雨》（1934年），《日出》（1936），《原野》（1937）《蜕变》（1939）《明朗的天》（1954），《胆剑篇》（1961）、《王昭君》（1979）等剧本。解放后担任戏剧协会主席。
曹禺的戏剧创作受到莎士比亚性格悲剧、古希腊命运悲剧和奥尼尔心灵悲剧的影响。
第3页/共24页
天才的戏剧家曹禺
二 《雷雨》
《雷雨》是中国现代话剧成熟的标志。剧本在一天时间在周公馆和鲁家两个地方展开了周鲁两家30年的复杂矛盾纠葛。其中有周朴园与鲁侍萍的爱与恨，有繁漪和周萍、周冲和四凤的情感纠缠以及鲁大海与周朴园的劳资纠纷，以此向人们展示了血源的悲剧、爱情的悲剧、阶级斗争的悲剧、人性罪恶的悲剧以及神秘命运的悲剧。
第4页/共24页
天才的戏剧家曹禺
《雷雨》意象：郁闷。雷雨前的盛夏天气，暗示的是一种情绪、心理、性格和一种生命的存在方式。《雷雨》的人物都陷入一种欲望与追求的“情热”之中，人处于一种非理性的渴求与走向自毁之路。人在性、***、忏悔、破坏中生存，这些力量的聚积，超常的欲望与对欲望的超常的压抑，造成了巨大的精神痛苦，使戏剧中人物表现出雷雨似的性格，预示着一场毁灭性的“雷雨”的到来。
第5页/共24页
天才的戏剧家曹禺
全剧八个人，分成若干线索，若干组矛盾冲突，使各种线索之间紧密交织，相互勾连，形成牵一发而动全身的局面。围绕周朴园－侍萍这个主要冲突线索，另有四条线索穿插：周朴园－繁漪，繁漪－周萍，周萍－四风，鲁大海－周朴园。周萍和四凤的关系促使周萍和繁漪的关系紧张化，引出侍萍出场，揭开周
第6页/共24页
天才的戏剧家曹禺
朴园和侍萍矛盾冲突的序幕，这对矛盾的存在决定了要断然制止周萍和四凤的兄妹恋情，导致二人出走，繁漪复仇使二人出走不成并叫出周朴园，引出周朴园当中认侍萍，各种矛盾环环相扣，出现一个接着一个紧张的戏剧冲突，直至总爆发，演出了一幕三人死亡、两人发疯的大悲剧。
第7页/共24页
天才的戏剧家曹禺
序幕和尾声在整个戏剧中的意义：对悲剧情节的消解，符合传统的欣赏****惯，同时，让观众远距离观照戏剧情节，使之超越于现实生活之上，达到对观众情感的净化、升华和超越。这种结构，有传统中国戏剧的痕迹，有借鉴了西方戏剧的手法，使观众清醒地认识到自己的角色，凸现舞台的地位。目的是将观众交还到现实中来。
第8页/共24页
天才的戏剧家曹禺
周朴园既是尊崇旧道德的资本家，又是在外国留学过的知识分子。对于这个人物隐藏在“仁厚”、“正直”、有“教养”等外衣下的伪善、庸俗、卑劣的精神面貌，以及由此产生的罪恶，作家通过富有表现力的戏剧情节——例如他对侍萍的“忏悔”、对繁漪的专横、处理罢工的手段等等，给予了有力的揭露和批判。他对物质、名誉的追求，最后遭到的是上帝的惩罚，承担现实的罪恶：子女死亡、家庭散去、清醒的接受命运无情的审判。
第9页/共24页
天才的戏剧家曹禺
繁漪是一个 “五四”以后的资产阶级女性，聪明、美丽，有追求自由和爱情的要求；但任性而脆弱，热情而孤独，饱受精神折磨，渴望摆脱自己的处境而又只能屈从这样的处境，她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受，对阴沉的气氛感到烦闷，对精神束缚感到痛苦，她要求挣脱这一切。她是一个被侮辱与被损害者。
第10页/共24页