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文档介绍
多一些宽容
郭安凤
常州市翠竹中学陈丽
2
0
0
6年
3月
2日
更多资源xiti123.
一、朗读课文,根据课文内容用概括而平实的语言完成下面的填空:
宽容是。
诵读感受
宽容是融融春日,能融化冷漠的冰层;
宽容是缕缕清风,能吹散自卑的阴云。
宽容是
二、再读课文,根据课文内容用生动而形象的语言仿写下面的句子:
——题记
宽容是
哲人说:无须金缕玉衣,宽容,便是对友人最宝贵的馈赠。何必千言万语,宽容,便是对犯错者最有力的支撑。但世间不乏大奸大恶之徒,更有屡教不改之辈,为一句玩笑话,马加爵连夺四命,想不劳而获,飞车贼屡次作案,对于他们,我们也要宽容吗?记住,我们所讲的宽容并不是无原则的迁就……
锦上添花
1、事例具有高度概括性
2、找到其恰当的位置
3、与上下文自然衔接
要求:
品读新作
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郭安凤
常州市翠竹中学陈丽
2
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6年
3月
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一、朗读课文,根据课文内容用概括而平实的语言完成下面的填空:
宽容是。
诵读感受
宽容是融融春日,能融化冷漠的冰层;
宽容是缕缕清风,能吹散自卑的阴云。
宽容是
二、再读课文,根据课文内容用生动而形象的语言仿写下面的句子:
——题记
宽容是
哲人说:无须金缕玉衣,宽容,便是对友人最宝贵的馈赠。何必千言万语,宽容,便是对犯错者最有力的支撑。但世间不乏大奸大恶之徒,更有屡教不改之辈,为一句玩笑话,马加爵连夺四命,想不劳而获,飞车贼屡次作案,对于他们,我们也要宽容吗?记住,我们所讲的宽容并不是无原则的迁就……
锦上添花
1、事例具有高度概括性
2、找到其恰当的位置
3、与上下文自然衔接
要求:
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