活出生命的精彩zPPT课件.pptx

活出生命的精彩
贫乏与充盈
冷漠与关切
平凡与伟大
生命
第1页/共18页
仔细阅读教材，自主归纳：
1. 人们对待生活有什么不同的态度？？？4. 我们为什么要拒绝冷漠？怎样关切他人？5. 如何看待生命的平凡与伟大？
要求：相关内容用红笔划出。
自主预****br/>第2页/共18页
你的十六岁……
探究与分享
O同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么。
O你16岁时将会是怎样的？
每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
第3页/共18页
贫乏等同于贫穷吗？
充盈又应该怎样理解？
物质上贫穷，精神上充实
贫乏是指封闭的生活、百无聊奈;缺乏生活目标、无所事事；缺乏生活的奋斗过程,感受不到生活的美好。
充盈是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。
第4页/共18页
是贫乏的生活有意义
还是充盈的生活有意义？
为什么贫乏的生活缺乏意义？
如何让我们的生命充盈？
封闭的生活难于面对生活的困境与难题，狭小的世界限制聊生命的生长；缺乏生活目标会无所事事、虚度光阴。
热爱学****乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
第5页/共18页
探究与分享
◇下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。
◇一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。
结合这两个场景，
请谈谈你的感受。
拒绝冷漠、传递温暖，要做温暖的中国人
第6页/共18页
生命拒绝冷漠
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
冷漠与关切
学****新知
关切他人的生命
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
怎样做“温暖的中国人”？P117
第7页/共18页
冷漠与关切
学****新知
共同营造互信、友善、和谐的社会
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。
第8页/共18页
古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。
平凡与伟大
为什么他们永远被人们记住、名垂千史？
第9页/共18页
平凡与伟大
学****新知
怎样的生命才是有意义？
1）伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
第10页/共18页