升国旗仪式心得体会.doc

升国旗仪式心得体会.doc升国旗仪式心得体会
升国旗表示缅怀先烈、培养爱国情怀、凝聚爱国力量， 小编给大家带来了升国旗仪式心得体会，希望对大家有帮助。
升国旗仪式心得体会
今天是周一，学校照常举行升国旗仪式。从运动员进 行曲响起那刻起，不少班级是拖拖拉拉地进场，可能是由于 天气连续下雨的原因，出操集会的速度明显慢了好多。
这是我第二次在负责主持升国旗仪式。先前都是学生 主持的，然而由于领导反映学生主持“太嫩"了一点，场面 控制不住，希望找一些能“镇住场面”老练一点孩子来主持。 也没错，升国旗仪式毕竟是一件庄重的事，由于学生主持人 我还没有来得及挑选出来，所以只有我顶着先上。
刚开始，各班学生说话声音就没有断过。虽经我提高 嗓门主持，但现场升国旗那认真、严肃的态度却很少被发现。 不少班级学生交头接耳，嬉皮笑脸，甚有一个班级的老师将 班级爱讲话的两位小朋友“请”到了班级前面。老师们，自 然也少不了讲话的。看到这一幕，我并没有在整个仪式主持 流程中插播话语“提示"，因为我觉得这个流程至少是严肃 的，不可以因为人为的干涉而变得支离破碎，不完整了。
等到升国旗仪式结束后，在开始第二项活动为学生颁 奖前，我在学生面对掏出了我的心里话。我很不想说，我知
道这样说不好。但在我的脑海里时常闪现出一幅幅说真话的 情景，我终于控制不住自己的情感说出了一番真话，而且都 是直指孩子和老师们做得不好的地方。
从党的新一届领导集体上台以来，XX总书记提出“空 谈误国，实干兴邦”。今天我就和大家说说心里话，讲真话。 我指出了孩子们在升国旗仪式上讲话、不认真的表现。指出 了不懂得倾听和礼貌。还指出了刚才上台演讲的洪同学说得 不够好，声音太轻。当然也少不了教师，在指出自己不好的 同时，也指出了不少老师升国旗时讲话，这怎么叫学生不讲 话呢？什么叫以身作则，以传身教呢？
事后，我认真地思考。我说得确实都是真话，但这些 真话还真的不应该这样说。下课后，也听到不少老师说“比 校长还校长”、“得罪了某些老师”等。
当直视面对一些问题时，我们到底是该不该直接把真 话掏出来？我知道，一旦触及某些人的核心利益时，说真话 是会得罪人的。但是我说了，我觉得作为一个教育者，有时 的我是不是“书呆子”。我是一个对教育充满着憧憬和梦想 的人。就是因为这样，我在教育的旅途上很少会去埋怨外在 的环境，总会站在自己的立场上去思考问题，把主观原因归 结到教育者身上来。
如果今天的孩子表现是被我批评了，那是冤枉的。聪 明的教育者应该深刻认识到为什么学生会这样？孩子呀孩子,
毕竟是孩子，我们老师做得怎么样了，为什么孩子会有这样 的表现?还不是与我们日常的思想意识教育有关？
写在纸上闭门思过总是那么轻松，把纸上的东西念出 来放大起来，总会听到各种质疑和讽刺，这就是大家对问题 的认识和态度问题。
如果总是往别人身上找原因，不会往自己身上分析原 因，我们怎么进步，怎么去适应教育对我们的要求呢？我是 理想化教育的追随者，虽然路途历经坎坷和磨难，我坚信彩 虹出现的那一刻。
忽然间，我对新一届中央领导集体又多了一份敬畏， 对学校管理者又多了一份理解。泱泱大国，当改革进入深水 区，触及那么多人利益和关系，执政施政是多么难的一件事 呀?教育求真，我不懂得也不喜欢那么复杂的管理，还是老 老实实做事，一门心思搞自己的理想主义教