学校学校教学质量管理制度(学校制度).doc

学校学校教学质量管理制度(学校制度).doc学校学校教学质量管理制度（学校制度）
学校教学质量管理制度
1、 目的
为保证完成教学任务，培养全面发展的人材，特制定本制度。
2、 教学质量管理的主要任务
根据一定的质量标准组织全部教学活动，全面而有效地控制 对教学质量可能产生影响的各种因素和各个环节，使的地方 于最好状态，保证教学质量的不断进步。
3、 教学质量管理的主要内容
指导教师的教学。
教师是教学的主导，教师素质的高低直接关系到学生的学****质量。教师应具有较高的文化素养和教学技能。学校领导及 管理职员应指导教师不断地进步政治思想水平和业务能力， 充分发挥他们的主观能动性，使之能进行创造性的劳动。
指导学生学****br/>学生是教学的主体。学生的知识基础、身体素质和学****的自 觉性、主动性等都是决定教学质量高低的不可忽视的因素。 学校领导及管理职员应充分发挥学生学****的积极性主动性, 使其得到全面发展。
组织教师研究教材、教法。
教材是教学的主要信息，教材的质量及教学的方法对教学质
量影响很大。目前，中小学使用的教材难度较大，学校领导 和管理职员要善于组织教师深进研究教材，不断研究和改进 教学方法。
保证良好的教学秩序。
教学秩序的好坏，是能否顺利进行教学，进步教学质量的重 要因素。良好的教学秩序是以学校管理工作的科学化，平常 工作安排的公道化，严格的规章制度和严明的组织纪律为基 础的；学校领导和管理职员必须全面抓好这些工作，并随时 留意和制止一切打乱正常教学秩序的思想和行为，保证良好 的教学秩序，以利教学工作循着正确轨道有序地运转。
创造良好的教学条件和充实必要的教学装备。学校领导和 管理职员应想方设法地为学生创造良好的教学条件。
4、影响教学质量管理的主要因素学校领导及管理职员的水 平和修养、指挥能力和领导艺术，教职员工的工作质量，对 教学质量均有不同程度的影响。进步学校领导和管理职员本 身的水平和修养，进步教职员工为教学服务、为师生服务的 自觉性，是教学质量管理不可缺少的内容。
试卷的评定与考试结果的分析
1、 全年级各班的评分标准应一致，并依照评分标准阅卷，、
2、 认真做好讲评。期中考试后的讲评课一般按平时的课表 进行。期末考试后的讲评课依照新课表上课。安排课人的原 则是依照考试的顺序安排讲