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三问三解实施方案:“三进三问转作风、三解三促谋发展”活动实施方案.docx
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三问三解实施方案:“三进三问转作风、三解三促谋发展”活动实施方案.docx
三问三解实施方案:“三进三问转作风、三解三促谋发展”活动实施方案
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
根据《中国共产党紫阳县教育体育局委员会关于开展“三进三问转作风、三解三促谋发展”活动的实施方案》(紫教体委发[20xx]3号)文件精神,结合我校教育工作实际,现就双安镇中心学校开展“三进三问转作风、三解三促谋发展三”活动提出如下实施方案:
一、成立领导小组:
组长:熊天桥(中心校校长)
副组长:李平(中心校党支部书记)
成员:彭明华明波崔敏金勋海罗建储成员钟超陈支虎高富录
领导小组下设办公室,文涛同志任办公室主任,具体负责活动的组织实施。
二、活动目标
坚持以人为本的教育理念,做到想问题、办事情、做决策,一切为了群众、一切想着群众、一切依靠群众,做到倾听民声、体现民意、集纳民智。通过“三进三问三解三促”主题实践活动,进一步加深广大党员干部对科学发展观的理解,突出“保增长保民生保稳定”的工作主线,进一步转变干部的思想、工作和生活作风。
三、活动载体:
我校“三进三问三解三促”活动的载体是“一主题二活动三结合”。一主题是党员领导干部带头创建优质课堂、优质服务。二活动是开展“育人为本,热爱学生”主题活动和“师德师风集中整治教育”活动。三结合是把活动开展与自身职能相结合,与推动业务工作相结合,与立足本职岗位创先争优相结合,把全体教师的注意力集中到教育教学上,并通过党员教师、教学骨干的带动,共同发展,努力提高教学质量。
四、参加对象
参加主题实践活动的范围是全镇党员教师和中层以上干部。领导干部要带头实践,深入学****实践活动的第一线,听取意见,解决突出问题。班主任和科任教师要加强与学生的沟通、与家长沟通,要了解学生的发展动态和家长的要求,从而改进教学,为构建和谐校园奠定宽厚基石。
五、活动内容
深入开展“三进三问三解三促”主题实践活动,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为目标,以改变校风教风学风为抓手,促进党员干部思想上牢记群众,工作上深入群众,作风上亲近群众,突出实践特色,务求活动实效。
1、“三进”,即进基层一线、进边远学校、进班级课堂。
党员干部要从家长、学生最关心、最迫切的问题入手,实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。(范文网 [ ])根据工作的范围和特点,建立一本“学情台账”,理清亟需解决的问题。要组织开展后进学生的强化辅导,提高学生的学****水平;开展心理辅导讲座,培养学生健康的心理;要提高生活教师的服务水平和管理能力,弥补家庭教育的不足;召开家庭教育培训会,提高家庭教育的能力。组织开展纠纷排查协调工作,集中力量化解矛盾,促进学校的稳定发展。
2、“三问”,即问政于民、问计于民、问需于民。
党员干部紧紧围绕“三问”主题,采取对教师、家长、学生进行问卷调查、意见征求、召开座谈会等方式,深入教师、班级、家庭,听民计、集民意。了解师生在落实科学发展观,实现学校教育又好又快发展方面的意见和建议。“面对面,心贴心”的了解学生
三问三解实施方案:“三进三问转作风、三解三促谋发展”活动实施方案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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miao19720107
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