开辟新航路.ppt

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电影《哥伦布》主题曲
地圆说
高中 新人教版
在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。
何为新航路?
十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。
课程标准:
概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实
认识地理大发现对世界市场形成的意义
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追问历史
评说历史
走进历史
合作探究：航海家自述
航海家：迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦。
要求：以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述。 讲清航海家的国籍、航海时间、支持国、航线、收获，每大组完成一个航海家，每小组共同准备，最后选出一人代表本组发言，准备时间2-3分钟。
活动一：掌握知识，体验人物
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要求：以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述。讲清航海家的
国籍、 时间、支持国、航线、收获，每小组共同准备，最后选出一
人代表本组发言，准备时间2-3分钟。
太 平 洋
大
西
洋
太平洋
印度洋
亚 洲
欧 洲
非洲
大洋洲
北美洲
一个中心
两个方向
两条航线
四个人物
欧洲
东
西
西欧—非洲（好望角）—印度
西欧—美洲—亚洲—西欧
哥伦布、麦哲伦
迪亚士、达·伽马
1、下列新航路开辟的先后顺序是 ①通往印度 ②通往美洲 ③环球航行A．①②③ B．②①③ C．②③① D．①③②
2、下列到达亚洲的西方航海家有 ①达·伽马 ②迪亚士 ③麦哲伦 ④哥伦布A．①②③④ B．①③ C．①④ D．②③
巩固练****br/>活动二：
合作探究新航路开辟的原因
材料一 ：中世纪（约5世纪-约15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。 —房龙《人类的故事》
材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。
—王斯德《世界通史》
两则材料的对比，反映出15世纪的欧洲社会上出现了什么变化？对人的心理产生什么影响？
商品经济和资本主义萌芽的发展，寻金热
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