课程设计任务书.doc

-1- 水利与建筑工程学院课程设计任务书课程名称: 房屋建筑学设计题目: 设计者: 起迄日期: 2009 年 11月1日- 2009 年 12月 20日设计地点:指导教师: 专业负责人: 发任务书日期: 2009 年 10月 26日-2- 课程设计任务书 1 .课程设计的任务和要求: 供选题目: ( 1) 单元式多层住宅建筑设计(2) 全日制六班幼儿园方案设计( 3) 21 世纪小康型住宅设计(4) 塔里木大学学生公寓宿舍楼建筑设计(5) 塔里木大学行政办公楼方案设计( 6) 塔里木大学图书馆方案设计在以上六个题目中任选一个, 按照题目中规定的设计要求和设计内容及设计深度按规定时间完成。(设计题目以附件形式附后) 2 .课程设计的具体工作内容(包括原始数据、技术要求、工作要求等): (1)设计的具体内容、要求、设计深度及相关设计资料和参考资料目录见设计任务书。(2) 设计任务书及建筑设计阶段的成果学生务必做好备份,以供后续课程:结构设计阶段(钢筋混凝土结构课程设计)、施工组织设计阶段(建筑施工组织课程设计)和工程概预算( 课程设计) 的设计任务书和设计资料,最后形成一套完整的建筑工程项目施工设计资料,为最终能够系统的、顺利地完成毕业设计打下坚实的基础。-3- 课程设计任务书 3 .对课程设计成果的要求〔包括课程设计说明书、图纸、实物样品等〕: 课程设计的成果必须编写详细的设计说明书,按照课程设计任务书的格式,完成之后递交打印稿(左侧装订);设计图纸按照设计任务书中的要求,完成规定的内容,必须严格按照建筑制图标准递交用 AUTOCAD2000 以上版本绘图软件绘制的平面图、立面图、剖面图及细部构造图的电子版和打印图纸( A3 图纸)。 4 .课程设计工作进度计划: 起迄日期工作内容 11月1日—11月10日确定设计题目,并完成初步设计方案(草图)在课堂由指导教师审定。 11月11日—12月10日完成设计方案的平面图(底层平面、标准平面、顶层平面、屋面排水组织设计平面图)、立面图和剖面图的绘制,同学之间互查审阅。 12月11日—12月18日完成细部构造图的绘制和设计说明书的编制。检查设计成果,打印装订。 12月19日—12月20日递交设计成果所在专业审查意见: 负责人: 年月日学院意见: 院领导: 年月日-4- 附件(一) 《房屋建筑学》课程设计任务书(一) 单元式多层住宅施工图设计一、目的要求根据单元式多层住宅方案设计图,进行局部施工图设计,熟悉施工图的内容、表示方法及工作步骤,培养学生能综合运用所学的民用建筑设计原理及构造知识来分析问题和解决问题。二、设计条件 ,位于城市居住小区或工矿住宅区内,具体地点自定。 :平均每套建筑面积 80~160m 2。 。 :五层。 : 3000mm 。 :自定。 (同多层住宅方案设计)。三、设计内容及深度本设计因时间有限,缺乏工种配合,要全部达到施工图深度有困难,故只部分达到施工图深度。 (标准层)及底层入口局部平面图(1)纵横轴线及轴线编号。(2)平面尺寸。①总尺寸-外边缘尺寸。②轴线尺寸-轴线间尺寸,还须注出端轴线与建筑外边缘间尺寸。③洞间墙段及门窗尺寸-凡洞间墙段为轴线等分者,只需注明洞间的总尺寸。非等分者,则应按轴线分别注出。④局部尺寸-包括墙厚尺寸,不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸,建筑内部门窗洞口及壁柜等尺寸。(3)室外地坪及楼地面标高,楼地面坡度及坡向(阳台、卫生间、厨房)。(4)不绘制家具,但固定设备应表示。(5) 标注门窗编号(按各地区通用的门窗标准图集编号直接引用),门的开启方向及方式。(6)楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行箭头。(7) 门洞(无门扇者)、搁板、吊柜等位置(用虚线表示)及尺寸(并以引出线表示高度尺寸)。(8) 详图索引号。标注详图索引号,在本设计中分两种情况:一是本设计中绘制的详图大样;二是选用当地通用的建筑构配件标准图。(9)剖切线及剖面编号。(10)底层平面应表示明沟、散水、台阶、平台等的位置和尺寸。 (1)门窗表按五层总和统计(附门窗表)。(2)技术经济指标层套型建筑面积=总建筑面积( m 2)/总套数标准层使用面积系数=标准层使用面积( m 2)/标准层总建筑面积( m 2)×100% -5- (1)外墙轴线及其编号。(2)剖面尺寸①总高尺寸:坡屋顶为室外地坪至檐口底部;平屋顶为室外地坪至女儿墙压顶上表面或檐口上表面。②层间尺寸:室外地坪至底层地面、底层地面至各层楼面、楼面至屋顶及檐口处(对坡屋顶为顶棚底面)。③门窗洞或洞间墙尺寸:由室外地坪至总高各门窗及洞间尺寸。④局部尺寸:如室内的门窗