[精品]内能教案示例2.doc

[精品]内能教案示例2.doc教学目标
知识目标
知道内能的两个作用.
能力目标
能列举生产和生活中应用内能的实例.
情感目标
感受到内能的利用和科技发展的联系.
教学建议
教材分析
教材提出问题入手，引入了内能是怎样使用的，并指出了利用内能来加热，列举实例说明了很多利用 内能的例子，乂重点分析了利用内能取暖的发展过程，并联系环境保护等分析了这个发展过程.
教材直接谈到利用内能还可以做功，用实验证明了内能能够做功，并分析了这个实验，能表现出热机中能 量转化的基本过程，乂阐明了利用这个实验的原理可以制造出热机，并说明了热机的发明及其改进对现代 工业的影响.
教法建议
本节教学要联系大量的科技资料，“利用内能来加热”比较直观，可以让学生从提供的资料中分析，并 从某个方面上叙述内能利用的发展情况，例如分析课木上提到的“用内能来取暖” 学要注意紧密结合实际情况，学****生产生活中有益的利用内能的方法，对于不合理的利用要能提出建议.
“利用内能来做功”要注意实验教学，从实验中观察现象，分析产生现象的原因，并联系实际思考实验 的作用和意义，教师可以提供大量的资料，学牛从屮分析和学****如何利用内能做功的，并从材料屮体验到 科技的发展.
教学设计方案
【课题】内能的利用
【重难点】内能的两个应用： 应用.
【教学过程设计】
课程引入
方法1、联系上一节的内容，知道了人类利用燃料燃烧获得大量的内能，那么人们是如何利用这些内 能的呢？可以提供资料，学生阅读，知道内能的…个重要的应用是用来加热.
方法2、对于基础较好的班级，可以让学生分析社区生活中哪些方面利用了内能，这说明内能的一个 重要应用是用来加热.
利用内能来加热
方法1、教师提供关于取暖的资料，学生分析取暖的发展过程，说明从火炉取暖到锅炉集体供暖再到 热电站供暖的优点：提高了燃料的利用率和改善了环境卫生.
方法2、对于基础较好的班级，可以让学生做调查和利用信息学****教师提出课题，学生自行设计方 案，并再此基础上设计实施方案，做评估和实验，得岀•：调查社区供 暖；查阅世界上先进的供暖方法.
利用内能来做功
方法1、实验教学，做好水蒸气推开活塞的实验，学生从实验屮学****如下问题：观察实验的现象；分 析活塞退出的原因；思考实验过程中能量的转化；实验说明了什么； 上介绍利用内能做功制造了热机，说明工业化社会的出现有赖于热机的发明和改进.
方法2、对于基础较好的班级，用上面的方法1进行实验，然后可以提供资料或学生查找资料，从利 用内能来做功开始，到应用，到科技的发展，使学生体会科学技术的发展历程.
【板书设计】
第二节内能的利用

本质：能量（内能）的转移.

实验：水蒸气推开活塞.
热机：利用内能做功的机器.
能量转化：内能转化为机械能.
热机的应用.
探究活动
实验探究：蔬菜大棚中内能的利用
【课题】蔬菜大棚中内容的利用
【组织形式】学生活动小组
【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估; 交流与合作.
【参考方案】调查蔬菜大棚中内能的