中学校园暴力事件的心理危机干预.pdf

中学校园暴力事件的心理危机干预教育硕士教育管理专业研究生薛平指导教师鄢超云摘要在校园暴力危机事件应急处理中实施心理援助是指在校园危机事件发生时和发生后,从心理的角度来支持和帮助那些遭遇危机事件的学生或教师, 使他们能及时调整不平衡的心态,使他们能更好地应对危机事件所可能造成的心理创伤。文章结合国内中学学校的实际情况,参考国内外的相关研究,根据危机危机干预的原则、模式和措施,提出一套适用于中学的心理危机干预预案, 涉及校园暴力事件的学校预警、应急处理、及时心理干预和事后干预,重点突出“心理干预"的特点。以期能对校园暴力事件进行更好的心理危机干预,预防和避免校园暴力事件的频繁发生,让我们的校园成为真正安全、和谐、健康的地方。关键词:校园暴力;心理危机干预;中学 The Intervention ofMental Crisis inMiddle School Cam[ V nce Xue Ping Instructor:Chaoyun Yan Digest: Mental assistance inemergent campus violence refers toprovide mental help, whencampus crisiskl艄ed,to studentsandteacherswho involved in,make them adjust theirmental status,heal mental harm from on situationin domestic middle schoolsand research on theprinciple,mode andmethod ofcrisis intervention lcadstothisfield,a mental crisis counter plan counterplan includes crisisanticipation ofschool,emergency management,timely mentalintervention,and afterword intervention,and mental interventioniSthepoint. Wim research on thistopic,hopefully abettersystem can beestablishedtodeal晰nl campus violence,lower the rate ofcampusviolence,and make schools safer, healthier,and more harmoniOIlS. Keywords: campus violence mental crisisintervention middle schools 四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师塑超重指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定: 学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名:玄霉午签字日期:沙忪年f-月‘6日导师签名: 签字Ft期撇晖j-月r J『曰刖吾2009年11月23日下午,昆明市官渡区云秀书院官渡一中初二、初三年级11名男生,在课间休息期间,邀约同校的初二女生徐婷婷(化名)到校外季官村老宝象河河埂上, 对其殴打,并用手机对这一过程进行了录像。一开始,一群男生围住徐婷婷,徐婷婷坐在地上。一名穿深色衣服的男生从徐婷婷的背后打了她右脸一-/,5耳光,这群男生开始了对徐婷婷的殴打。之后,一帮男生七手八脚地将一个破簸箕套在徐婷婷的头上,徐婷婷挣扎着发出痛苦的声音。紧接着,。徐婷婷蒙着头、戴