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世代相传的歌(一).doc


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世代相传的歌(一) 一、教学目标: 1 、通过对中国民族音乐的感受、体验、了解等艺术时间活动,激发学生对中国民歌的浓厚兴趣,培养学生对民歌艺术的认同和热爱之情。 2、在艺术实践活动中感受、了解四川、陕北民歌的风格特点。 3、让学生了解汉族民歌的常见体裁(山歌、小调、号子)并能做简单的区分。二、教学重点: 1 、在这个充斥着流行音乐的社会,学生对民歌不太了解,在本课中,需要在实践活动中激发起学生对民歌的兴趣。 2、区分山歌、小调、号子。三、教学过程: (一)导课:音乐作品的产生有几大途径? 1、民间流传的音乐作品。例如:《孟江女》、《***》 2、作曲者创作的音乐作品。例如:原创歌曲大奖赛中的歌曲 3、根据原创作品改编的音乐作品。例如:老歌新唱等(二)主体: 1、四川民歌《太阳出来喜洋洋》这是一首广为流传的四川民歌,旋律高亢悠扬,歌词清新质朴,第二乐章句结尾处的自由延长音,生动而鲜明地表现出山区人民热爱劳动、热爱生活、热爱家乡的欢快情绪。 2、陕北民歌《天下黄河九十九道弯》黄河是中华民族的母亲河,河上的艄公世世代代在黄河上辛勤劳作,传唱着一首船夫曲。这首西北地区民歌,以问答式的演唱形式,充满力度,又起幅跌宕的旋律,描绘了黄河那曲折迂回的河道风光,赞美了艄公们坚忍不拔的精神品质。 3、音乐常识: 山歌——泛指劳动人民在山野、田间、牧场即兴抒发思想感情的歌唱,歌词多为即兴创作,内容以表现劳动与爱情为主,旋律高亢,节奏自由。小调——一般指流行于城镇集市的民间歌舞小曲,经过历代的流传,在艺术上有较多的加工,具有结构均衡,曲调细腻,加有伴奏特点。号子——统一劳动节奏,协调劳动动作,鼓舞干劲,伴随劳动而唱的一种民歌,号子有独

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  • 时间2016-06-16