会计人才培养计划.doc

会计人才培养计划.doc2009级《会计》专业教学计划
招生对象：普通高中毕业生
学制与学****形式：全日制三年
一、培养目标和要求
（一） 培养人才规格
1、 总体目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计 监督的基本理论和方法，具有企业财务会计核算、财务控制和审计查账的基本能力，并 能运用计算机处理会计业务的高等应用型专业人才。
2、 适应岗位
企业、事业单位、行政单位、社会团体的会计、出纳
企业的财务管理
企业的内部审计，社会审计
会计师事务所的助理审计人员
（二） 人才应具备的知识、能力、素质结构
1、 知识结构
掌握***思想、***理论和***同志“三个代表”重要思想的基本原理。
掌握军事理论、心理健康、毕业论文写作辅导、大学英语、计算机应用基础、形势与 政策教育课、思想道德修养与法律基础、大学生就业指导等文化基础知识。
掌握基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、经济法、税务会计、预 算会计、会计电算化、审计、统计学、财经法规与会计职业道德等财会专业知识。
2、 能力结构
具有较过硬的手工及计算机处理企、事业单位会计业务的技能，取得会计人员从业资 格证书、初级会计电算化操作员合格证书或珠算五级证书；
部分学生参加并通过全国初级会计师职称考试。
取得广东省高校计算机等级考试一级证书，初步掌握计算机数据库技术及编程技术；
多数学生英语的听、说、读、写能力接近或达到大学英语等级考试三级标准或高等学 校应用能力A、B级；
3、 素质要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，有法制观念，自觉地遵纪守法，有良好的职业道
德和敬业精神；
爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能。
身体健康，达到《国家体育锻炼标准》。乐观向上，具备良好的心理素质。
二、课程设置及主要课程内容
课程设置本着保证主干课、突出能力培养、适当拓宽专业知识面的原则，设基础课、专 业课、实践课和选修课四大部分。主干课程包括财务会计、财务管理、经济法、税务会 计、审计、成本会计、财经法规与会计职业道德等。
（一）公共课
1、 ***思想概论、***理论和“三个代表”重要思想概论
较为系统地讲述***思想、***理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、形成 发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义；较为准确地阐释党在新时期制 定的建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。
2、 思想道德修养与法律基础
主要进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，及优秀的中国 传统道德、革命传统教育和社会主义法制教育，培养学生高尚的理想情操和良好的道德 品质，帮助学生掌握马克思主义法学的基本观点，了解宪法和有关专门法的基本精神和 规定，增强学生的社会主义法制观念和法律意识。
3、 形势与政策教育课
主要分析当前国际和国内的形势与政策，增强学生的历史使命感。
4、 财经应用文写作
财经应用文写作在于使学生掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的****作 训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。主要讲授应用文写作基 本原理，使学生系统掌握应用文写作基本知识，提高学生语言及文字表达能力，使学生 掌握商业文书，能用准确的语言、规范的文字完成与工作相关的应用文写作。
5、 大学生职业生涯与就业指导
主要帮助学生思考和设计合理的职业规划，分析就业形势、就业环境、择业技巧、就业 心理、创业深造等。
6、 军事理论课
系统讲述中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等内容。
7、 大学英语 主要讲授英语语言基础知识，使学生掌握一定的常用词汇，熟悉基本句型，具有一定的 听、说、读、写、译能力，部分学生达到高等学校英语应用能力A、B级水平。
8、 计算机应用基础
了解微机基础知识,掌握操作系统Windows 2000、文字录入、电子表格软件Excel 2000> 文稿演示软件,PowerPoint 2000,数据库管理软件ACCESS 2000、网页制作软件FrontPage 2000、电子邮件软件Outlook Express的使用、浏览器软件IE等使用。
9、 体育
按照《国家学生体质健康标准》要求指导学生身体锻炼，学生自主选择体育项目，从篮 球、排球、羽毛球、跆拳道等项目中任选一项，使学生学会一项终身锻炼技能。
10、 心理健康
介绍心理健康的基本知识，使学生学会心理健康的自我调节。
11、 职业生涯与发展规划
通过本课程学****使学生了解职业特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确 立长远而稳定的发展目标，形成初步的职业发展规划，确定人生不同阶段的职业目标及 其对应的生活模式。
（二