侯俊教案作业.doc

侯俊教案作业.doc盘龙区青云小学侯俊
课题
水平二(三年级)跳跃、立定跳远
教学
目标
通过教师的启发、引导，学生的自我探索、合作创造性思维，体验跳跃活 动的身体感受。通过情景游戏发展学生的跳跃能力、下肢力量及协调性等身体 素质的发展，利用竞赛培养学生的团结协作及集体荣誉感。
教学重点
起跳的力量、腾空、屈膝缓冲、轻巧落地
教学难点
蹬摆配合、动作连贯、能够连续跳
课的
部分
教学 内容
领域
目标
教师
活动
学生
活动
组织
形式
能力
培养
导
入
10
分
钟
1、集合
(1)整理 队伍，报告 人数。(2) 宣布课的 内容，安排 见****生。
2准备活动 徒手操7
(4x8)
1提高学生 的注意力， 预防运动伤 害和意外安 全事故。
2所有学生 能自觉地参 与活动尽情 玩乐，充分 活动身体。
1、 哨声、口令提 示集合。
2、 指导体育委员 整理队伍，清点 人数。
3、 指导体育委员 领做准备活动。
4、 观察指导活 动，引出本课内 谷 ，定跳远
1、 在规定的 时间内到达 指定地点，快 速度、安静、 整齐的站好 队。
2、 配合体育 委员完成课 前准备。
3、 认真练****仔细观察。
▲
1、 注意力 集中训练
2、 视、听 动、综合
展
开
20
分
钟
1游戏：合 作自创“跳 格子”。
5分钟
1、 提高学生 的学****兴趣
2、 发展的学 生的创造性 思维和团结 协作的精神
1、 提问：同学们 都会玩“跳格子” 的游戏吗，展示 给老师看看哪一 组画的又有新 意、跳的又有 趣？
2、 提出活动的要 求与规则布置四 人一组合作创造
“跳格子”。
3、 教师巡回指 导。
1、 仔细听教 师的要求，合 作自创“格 子”的跳法。
2、 每四人一 组到老师处 领一支粉笔， 开始跳跃游 戏。
3、 解散，分 组活动。
散 点
X 0 0 X
X 0 0 0
X XX 0
X X 0
X 0 0 0
X XX 0
OOOXO
X 0 X 0
X X X XX
X X 0 0
1、 听、说 思考逻辑 能力。
2、 合作交 往的能力。
3、 创造性 思维能力。
2、立定
1、学****立定
1、情景导入，青
1、仔细观察
1、游戏
1、听文
跳远的动作
青草原，不会游
认真听讲教
跳远。
方法，观察
泳的喜羊羊和美
师的讲解、示
字、视听
体验、共同
羊羊被凶恶的灰
范动作，初步
(1)游戏
“小动物
探究。
太狼追赶，它们 两个逃到一条河
建立动作概 念。
综合能
过河”
2、交流示
边要过河只有双
力。
每人2次
范、深入体
脚起跳，跳到河
2、听故事发
(2)纠正
会
中间的大石头上
挥想象。
2、纠正错误动作：
错误动作，
才能过河躲避灰
二
总结立定
3、纠正错
太狼的赶
3、遵守游戏
跳远的动
误，防止错
规则和游戏
展
作要领：双
误动力定型
2、讲解释放立定
秩序，有序的
2视听综
腿分开与
跳远