一节篮球课教学案例分析.doc

一节篮球课教学案例分析.doc一节篮球课教学案例分析
摘 要：篮球运动，对发展身体素质、促进青少年的生长发育、形 成良好的个性和心理素质、提高健康水平都有着重要的作用。交叉步突破 能够很好地锻炼学生的灵敏度、协调性和爆发力，具有较强的可学性与可 教性。
关键词：交叉步突破；滑步；后撤步
【教学内容】
篮球教学的交叉步突破、滑步、后撤步。
【教学对象】
高二272班全体学生。
【教材分析】
篮球运动具有极高的竞技价值，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。 经常参加篮球运动，对发展身体素质、促进青少年的生长发育、形成良好 的个性和心理素质、提高健康水平都有着重要的作用。因此，交叉步突破 技术具有较强的可学性与可教性。
【学情分析】
篮球运动是广大学生，尤其是男生喜爱的一项体育运动。高一学生渴 望通过学****掌握实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支 撑与兴趣动力。此时学****该项技术，能够满足不同层次学生的需求。主要 有三方面的原因：（1）脚步动作节奏差；（2）中轴脚过早启动，容易走步;
（3）中心过高，启动速度慢。然而，技能学****存在一定的枯燥性，学生 水平存在一定差异性，在教学中如何调动学生的学****兴趣，如何因材施教, 如何让技能教学与乐趣教学相结合是应该突破的方向。
【教学目标】
1•建立交叉步突破、滑步和后撤步的动作概念，熟悉交叉步突破、滑 步和后撤步的脚步动作和要领。
2•通过本课学****使90%以上的学生较好地掌握交叉步突破的脚步动 作，80%以上的学生较好地掌握滑步和后撤步的动作
要领。
3•通过篮球教学，树立“健康第一”的指导思想，培养学生团结合作 的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质。
4•增进健康，增强体质，提高学生的体能和对环境的适应能力，促进 其身心全面发展。
【教学重点和难点】
（一） 教学重点
1•交叉步突破的脚步动作。
。
（二） 教学难点
交叉步突破的重心与中轴脚。
滑步与后撤步的蹬转。
【教学流程】
一、 开始部分
（一） 课堂常规
集合整队，检查人数。
师生问好，并宣布本课内容、要求。
（二） 准备活动
慢跑。
徒手操。
球性练****br/>教师活动：
（1） 教师精神饱满，口令准确、响亮。
（2） 教师哨音指挥慢跑。
（3） 示范、讲解徒手操。
（4） 示范、讲解球性练****br/>学生活动：
（1） 向老师问好，并仔细听要求。
（2） 学生一路纵队慢跑。
（3） 认真听讲解，做徒手操。
（4） 认真做球性练****br/>二、 基本部分
（一）交叉步突破的脚步动作
1•交叉步突破的脚步动作
动作要领（以右脚为中轴脚为例）：左脚向右前蹬跨，上体侧身探肩, 右手推放球，二次加速。
教师活动：
体育教师讲解交叉步突破的要领。总结前两次课学生易犯的错 误。
教师组织学生4人一组进行练****br/>观察学生，了解情况。
学生活动：
认真看教师示范，听讲解。
在老师的引导下认真做练****注意中轴脚。
滑步练****br/>动作要领：两脚平行开立，两膝弯曲，脚掌内侧蹬地，上体不要起伏, 重心保持在两脚之间，眼睛注视对手。
教师活动：
教师讲解示范。对学生提出要求。
教师组织学生练****br/>观察学生，了解情况。
学生活动：
认真看老师示范，听讲解。
在老师