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中级职称评审个人工作总结
一、重视思想政治的学****发挥积极作用。
作为一名青年党、团员教师，我对自己要求很严格，能够自觉、认真
地学****邓 --理论”以及党、 国家的各项重大教育政策， 并以高度的热
情投入到教育工作中去。对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，
应该到“外面”去多挣些钱，而我认为：我的人生目标和我所学的专
业决定了我的发展领域——教育。 这个想法在我的工作中得到了证实。
也正是这种思想，推动着我不断地去实践、总结，在教育工作中默默
奉献。
同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以
我为榜样，积极投入教育工作。不仅如此，我的这种作风在团工作中
也得到了充分体现，除了搞好教工团的日常工作，我还积极组织教工
团员学****理论，因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识，才
能更好地教育学生；我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团
员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。
我能识大体、顾大局，服从学校安排。在我工作的前三年中，正是学
校教学班扩大，师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教
育，有一个学期，我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主
任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局
出发，二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、
班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下
都出色的完成了。
二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。
心理健康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴 的经验，而且该学科对教师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一 定的理论知识为基础，还要非常了解学生的个性特点，掌握大量的心 理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可 想而知的。当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材， 没有教参。但是我并没有被困难吓倒，我一边向老教师请教，一边自 己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区 心理健康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。每次试讲, 我都邀请一些有经验的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制 作教具，第二天再说课、评课。功夫不负有心人，那次公开课我取得 了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。
一节节的公开教学课，一次次的教学实践，使我对教学树立了信心。
通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在 一起，并深入到学生当中，不断了解他们的特点，根据实际情况组织 教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。
除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐 且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差 异，因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密 切的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询，
这样，无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作，我
能认真地做好个案研究和分析， 且从来没有怨言， 反而高兴地说： “同
学们来找我，说明同学们信任我。而且，看到他们处于困境之中，我
又怎能袖手旁观呢？”
作为专职的心理健康教育教师，我还利用自己专业的优势，积极的和
老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知