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文档列表
文档介绍
教学目标：
三维一体
1
操作性
28
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
了解，认识，
理解，掌握
经历，通过，
探究，进行
体验，认识，
理解，掌握
教学
目标
课程
目标
25
...方法...
通过...过程
...知识与技能
情感态度价值观
教学
目标
课程
目标
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
教学
目标
课程
目标
重点
难点
教学设计：
目标说明、展开与整合
2
什么是设计？
目标、素材、手段、方法
主动性和创造性
程序或步骤或活动
教学
目标
课程
目标
教学
过程
内容和
活动
手段和
方法
反馈和
评价
引入
结束
过渡
教学设计思维导图：
非线性、直观性、随意性
3
三维一体
1
操作性
28
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
了解，认识，
理解，掌握
经历，通过，
探究，进行
体验，认识，
理解，掌握
教学
目标
课程
目标
25
...方法...
通过...过程
...知识与技能
情感态度价值观
教学
目标
课程
目标
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
教学
目标
课程
目标
重点
难点
教学设计：
目标说明、展开与整合
2
什么是设计？
目标、素材、手段、方法
主动性和创造性
程序或步骤或活动
教学
目标
课程
目标
教学
过程
内容和
活动
手段和
方法
反馈和
评价
引入
结束
过渡
教学设计思维导图：
非线性、直观性、随意性
3
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