基础教育的发展趋势及英语课程改革方向的探究.doc

基础教育的发展趋势及英语课程改革方向的探究.doc基础教育的发展趋势及英语课程改革方向
的探究
论文关键字：教育改革基础教育英语课程改革
论文摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX -2020年)》正式发布，明确提出了未来10年我国教育改 革和发展的战略目标：即到2020年，基本实现教育现代化, 基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。由于基础 教育是国民素质的奠基工程，因此，对基础教育发展趋势 的理性探讨与认识不仅有利于以上纲要的落实，而且对我 们正确把握未来英语课程改革方向具有重要的现实意义和 参考价值。
1基础教育发展的趋势
基于素质教育的终身教育理念愈加坚定
1968年保罗・让・郎格朗在其专著《终身教育导论》 中率先提出了 “终身教育”的概念。他指出："我们所说的 终身教育是一系列很具体的思想、实验、成就，是完全意 义上的教育。它包括了教育的所有各个方面、各项内容， 从一个人出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断 的发展。” [1]因此，教育不仅要提高精英人物的素质，重 要的是提高国民的整体素质。
“以人为本”贯穿始终
任何教育改革都是为“人”服务的，人是教育的对象 和最终落脚点。因此，在未来的课程改革中，必将继续贯 彻“以人为本”的原则。科学发展观运用于基础教育要求 我们在教学中始终坚持“以学生及其发展为本”，运用统筹 兼顾的方法，促进全体学生在知识与技能、过程与方法、 情感态度、价值观等方面的协调发展。
课程与教学改革不断深化
伴随着我国经济与社会的大变革，课程与教学改革也 此起彼伏。从“文化大革命”之后教育领域的拨乱反正， 到实施九年义务教育；从由“应试教育”向“素质教育” 转轨，到全面推进素质教育的新一轮基础教育课程改革， 我国基础教育走过了一条漫长的恢复、发展、调整和改革 的道路。
无论是课程体系、教学体系还是评价体系的变革，都 要求教育必须主动适应社会的发展，促进课程与教学的现 代化。因此，随着社会的不断发展变化，基础教育课程与 教学改革也必将不断地持续、深入下去。
教育均衡发展更加迫切
“教育均衡发展指在教育公平原则支配下，国家及各 级政府与教育部门制定的有关法律、法规与政策都要体现
教育均衡发展的基本思想，不同地区之间、城乡之间、学 校之间及群体之间的教育资源，必须均衡配置。各级学校 与教育机构，在具体教育教学活动中，要为每一个受教育 者提供均衡的教育与发展机会”。[2]
由于我国地域辽阔，各地自然条件差异较大，使得社 会经济发展水平产生极大的差距，因而，教育发展也极不 平衡，地区差异很大。因此，我们必须采取相应的扶持政 策，加大对西部地区教育投入的力度，努力提高师资队伍 水平，使之适应国民经济发展的需要。
2英语课程改革的方向
基于以上对基础教育发展趋势的分析，笔者认为未来 英语课程改革有必要坚持以下方向：
课程目标更注重整体化，培养学生综合运用语言的能 力
随着社会的发展，英语的重要性日益彰显。我国基础 教育英语课程的主要任务在于激发与培养广大中小学生学 习英语的热情和兴趣，使他们掌握一定的英语基础知识与 基本技能，养成良好的学习习惯，并形成一定的综合语言 运用能力。新一轮英语课程改革注意到了这个问题，采用 了一到九级整体设计的理念，取得了较好的效果。“学生综
合语言运用能力的形成应该建立在学生语言知识