衢江区述职报告.docx

衢江区述职报告
篇一：述职报告 小学英语教研组教师述职报告 一：前言 我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部 成员只有 4 位，是学校人数最少的学科组 ; 其二，我们学科 组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组 最年轻的 ; 这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科 组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们 很多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回顾和总 结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、 同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二：我们的风采
程： 现任六 (2) 班的英语教学及班主任， 另外兼五年级 3 个班的英语教学。注重学生的能力培养，严格要求，成绩突 出。教学格言是： understand, have courage, be strong. 学会理解，勇往直前，坚强。
林：现任三年级、四年级共 6 个班的英语教学。认真努 力，积极向上，注重学生学****兴趣和基本功的培养，课堂深 受学生喜爱。教学格言：只要付出就会有收获。
潘：现任一 (2) 班的语文教学和六 (1) 班、六 (3) 班的英 语教学。谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。努力让学生学有 所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要 有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。
曾宪悦：现任幼儿园 4 个班的英语教学及大 (2) 班班主 任。亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友 的喜爱。教学格言：只要相信，就会有奇迹。
三：工作回顾 本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以 下几个方面：
1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我 们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师 上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。两周一节 公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第 二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的 教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于 15 次，家 常课互相听课不少于 10 节。
2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。由于组内 的教师都是青年教师， 教龄短， 经验少，因此加强理论学****提高教科研能力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的 教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的 形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写各类论 文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。
3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学 期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付 出和努力下，我们开展了一系列英语活动：
英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文 化氛围浓厚的百年老校， 尤其是近年的书香馆， 芦花工作社， 品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语 文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。于是，在 11 月份，英语组也拼着自己微薄的力量成立了 “英语图书角” 。 我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。但每位教师都献出 各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片， 字典。英语
图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了教 师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，提高业务水平 创建了平台。有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的 共同学****共同进步。
此外还有“大手牵小手” ，让六年级同学带动一年级小 朋友一起说英语，营造良好的英语氛围 ; 辅导学生写诗，感 受语言的魅力，陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化 生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培 养学生良好的书写****惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学 生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人 人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视
英语的学****重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的 状况。于是在 10 月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法 比赛。其实说是学生的比赛，看似简单，教师只负责评比就 可以了。可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学 生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年 级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一 件小事都得我们教师亲力亲为。记得在最后的展览，临时接 到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须 要提前展现。于是不得不在放学加班，我们 4 位教师在食堂 加班至晚上九点， 排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工， 最后终于完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印，我们 笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和 4 位年轻 但认真的教师走过的足迹。
5、是英语特色中队的建设。在 6(2) 班的英语特色中队
展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢 江区