学年度政教处工作总结-学校教科处月工作总结.doc

学年度政教处工作总结|学校教科处月工作总结
学年度政教处工作总结|学校教科处月工作总结　　学校政教处个人工作总结
本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，
以提高学生思想水准为 工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力 探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作 用，我校主要从以下几方面着手。
一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展　　1、建设班级文化氛围。
“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开
学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围” 。在各班主任及各班学生的共同 努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精 神家园。
2、加强课间文明礼仪、养成****惯教育和班级管理考核力度。
(1)做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地
大力宣传“文明礼仪和日常养成****惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述
并提出具体的要求。
(2)充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些****惯好、能力强的
学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。
(3)充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想 道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。
3、狠抓校园环境卫生。
学生值日干部检查各班清洁卫生， 并设立 “卫生监督岗” ， 督促学生养成良好的卫生****惯。
4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，
为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的 的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。
5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册”
即《班会记载》
《中小队活动记载》 《家访记载》填写工作，建立“学困生” 、“优秀生”
、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。
6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。
7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。
8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学
生家长进行家访，了解学生情况。
9、组织社会实践活动。
(1)x月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈，开展“缅怀革命先烈， 继承革命遗志”的活动。
(2)组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。
(3)进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大 地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。
(4)组织了“六一”儿童节活动，表彰了 600 多名“优秀学生学生、优秀少先
队员、优秀卫生监督岗”
。组织新少先队员入队仪式。
10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况
做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。
11、x月在遭受水灾期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织教师为通城受水灾人民捐款。
二、加强德育队伍建设　　1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展
德育工作的生力军，我校继续做好班主任的