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百年大计，教育为本
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应 该专读书，他的责任是学****人生之道。”陶行知
教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发 展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论 什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展, 教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么社 会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。
在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以 影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员 和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发 展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约, 也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的 身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进 个人全面发展强有力的工具。
不论是教育家的阐释还是辞书的定义，教育的核心内容 没有变，那就是以人为本，处处为了人的发展为了人自身素 养的提高，为了人类社会的进步和文明。教育是一项塑造人 的艺术工程，它不仅仅是单纯的书本知识的识记，更重要的 是对受教育者情感态度价值观的培养，培养他们抵御和克服
不利于生命发展的各种因素的能力。
对于这些能力的培养和开发远不是通过书本和当头棒 喝能完成的，他需要每一个教育工作者从点滴做起，从小处 做起用自己美好的人格来感染、熏陶身边的学生给他们的生 活带来快乐和自信，给他们的学****和自我成长营造一个积极 上进的环境，而不是看、守、填和耳提面命。
受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土 壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。把简单的事 情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡。
作为教育工作者，弄清楚教育的意义这个问题，对于认 清教育的本质、明确自己的职能和职责，找准前进的方向是 大有好处的。细节决定成败，平凡成就伟大。只有认真做好 身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的 同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己干好教育。
教育应该让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、 为了治国、为了平天下。
我相信自己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。
快乐进行曲
五天，为期五天的2016年暑期社会实践活动在岩溪中 学拉开序幕。
7月1日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，
车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期待着支 教生活将快乐注入我们心中。
陌生的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小朋 友们相识的感觉。他们眼神游离地坐在我的旁边，听我絮絮 叨叨地说着我的生活，偶尔问上几个问题，我的小朋友也只 是以单音节回答。我的困窘让我很难过，我暗想：我为我的 小朋友带来的不是快乐，而是压力。
欢快的课堂，侃侃而谈的老师，是我第二天与我的小朋 友相交的快乐。我站在讲台上，他们的眼睛亮晶晶地瞅着我, 似天上繁星，这一刻，我的心里满是感动，他们正用一颗好 奇的心期待着我的课，当他们的笑声毫不吝啬地穿透耳膜， 荡漾进我心里的时候，我有些鼻头发酸。这群可爱的小精灵, 你们可知道，你们嘴边上扬的角度是对我最大的肯定，而你 们的点头不意又是对我最大的鼓励。因为有了你们，才有了 那个讲台上随心所欲说课的我啊！
我的小朋友们总会无时无刻给予我新的精彩。我