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中学七年级生物-第二节环境对生物的影响.ppt

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文档列表 文档介绍

第二节环境对生物的影响
第二章生物圈是所有生物的家
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”
说明了什么??
水土异也。
1、鱼儿离开了水会怎么样?
2、南方的植物移到北方又会怎么样?
3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样?
水
温度
光
如:荔枝椰子
如:向日葵
非生物因素
一、非生物因素对生物的影响
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。
让我们一起通过实验来探究吧。
鼠妇又称“潮虫”,在南方也叫“西瓜虫”,属甲壳纲,潮虫科。它的身体为长椭圆形,略呈扁平,灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块,很快就爬走了。为什么呢?
:光对鼠妇生活的影响
探究
一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划
思考:探究实验的步骤是怎样的呢?
四、实施计划
五、得出结论
六、表达和交流
探究“光对鼠妇生活的影响”
1、提出问题:
光会影响鼠妇的生活吗?
(土壤湿度、温度、食物……)
2、作出假设:
会(不会?)
3、制定计划:
材料用具:
10只鼠妇(或其它?)
湿土
铁(纸、塑料)盒
纸板?
玻璃板?
实验装置:
阴暗
(湿土)
明亮
(干土)
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