幼儿园大班班级工作总结.doc

幼儿园大班班级工作总结(一) 一、幼儿基本情况分析我班共有 36 名幼儿,男生少,女生多。通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看, 我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速, 喜欢玩拼插玩具, 但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼, 接受新知识快, 但情绪过于浮躁, 常规****惯学********惯要特别加强培养, 会用筷子进餐, 衣服保洁干净, 但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。从语言发展看, 我班幼儿语言发展较好, 词汇量积累够多, 语言表达较完整, 大部分幼儿能清楚的表达自己的意见, 但倾听能力要加强培养。从科学发展看, 对自然现象比较感兴趣, 有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看, 逻辑思维培养发展一般, 有一定的数概念, 但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看, 舞蹈节奏感比较好, 需坚持, 绘画要加大提高, 作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养, 过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生****惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。二、教育方面我班幼儿聪明、活泼, 好表现自我, 吸收知识快。艺术方面发展较好, 基本动作协调, 节奏感强, 喜欢跳舞和画画。学********惯有很大的提高, 上课时有一定的纪律性, 举手比较积极, 但坐姿需加强培养。常规****惯由于孩子情绪比较浮躁, 因此入厕环节组织性不够, 比较自由。本学期, 我和刘红梅老师执教, 俞老师负责配教。三位老师配合得十分默契,针对班上工作和问题开展班务会,进行协调,解决。 1 、从幼儿的兴趣入手,带动家长,以小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来, 为幼儿活动注入新的力量, 开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活, 动静交替, 多种方式、方法结合, 提高幼儿的学****兴趣。开展开放性的活动, 让家长和幼儿共同进行活动,如: 与幼儿合影留念、珠算比赛等,开展活动注重让幼儿动手操作,如:科学小实验等活动。 3 、加强学****常规和生活常规的培养。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌,帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心,搓手背,两手交叉搓一搓,手腕转三圈,转转大拇指,最后抓痒痒。”这个儿歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后, 玩玩具后, 喝水前, 都养成了良好的洗手****惯。 4 、注重英语的运用,要求幼儿用英语向老师问早,喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语,坚持每天半个小时的英语复****时间,鼓励幼儿带领大家复****英语。 5 、开展班长竞选活动,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来,使幼儿真正成为主人,孩子们的上进心都有明显的提