4.8电路的连接.doc

第 周 上课时间 月 日 （星期 ） 本学期累计教案 个
电路的连接（2课时）
教学目标：
1、能根据所学知识对串联电路中的电流、电压关系进行猜想。
2、能用实验方法得到串联电路的电流、电压关系式。
3、能从电路的基本原理出发，理解串联电路的特点。
4、能应用欧姆定律，根据串联电路特点进行有关结论的推导。
5、学会用电表探测电路的规律，掌握实验技能。
6、能从小彩灯的连接方式，初步体会“黑箱方法”。
教学重点：
电路连接，串联电路的特点。
教学难点：
电路连接方法。
课前准备：
演示用串、并联电路各一套。
教学幻灯片（课件）的设计与制作。
教学过程：
引入：
<一>. 学生背诵白居易《忆江南》一词
忆 江 南
唐·白居易
江南好， 江南忆，
风景旧曾谙。 最忆是杭州。
日出江花红胜火， 山寺月中寻桂子，
春来江水绿如蓝。 郡阳枕边观潮头，
能不忆江南？ 问日再垂游？
<二>. 媒体展示：西博会，西湖夜景
媒体呈现：课题《电路连接》(1)
媒体播放：进入新课“第一关 考一考”
媒体播放：“第四关”
媒体播放：“串联电路的连接”
媒体播放：“金点子”

媒体播放：“算一算”
媒体播放：“自我评价”单
教学反思：这节课的教学相当于对前面的串并联电路进行一次系统的复****不过采用的方法是在学生边动手操作边思考的过程当中进行复****的。在教学过程中发现还是有一些学生的操作与他的思考并不能同步，我想这应该与学生的年龄特征及认知水平有关吧，今后这一部分学生随年龄的增长应该自然而然就会懂的。