会计专业人才培养方案.doc

会计专业人才培养方案
专业名称会计
专业代码630302
招生对象 高中毕业生或同等学历毕业生
学制与学历 全日制三年（2+1）
一、人才培养目标
本专业培养适应经济社会文化发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计工作的高级技能型人才。
二、职业面向
面向企事业单位、政府部门、会计咨询服务公司和会计师事务所等中介机构的财务与会计各岗位从事出纳、会计核算、成本计算、纳税申报、财务管理、审计及相关财务工作。
三、职业资格要求
要求学生在校三年期间，至少考取财政部门颁发的专业技能证书一个并鼓励学生考取多项XX书，具体见表“职业XX书”。
四、人才培养规格
（一）知识要求
，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识； 
、说、读、写、译的基本知识；
、数据库及其网络应用的基本知识；
、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识；
、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识；
。
（二）能力要求
 ，包括会计数字书写规X、电子计算工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能；
 ，能按会计基础操作规X和账务处理流程核算企业主要会计业务，进行成本计算；
 ；
 、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制；
 、填制涉税文书、进行网上纳税申报； 
，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告；
 ，具有应用通用会计核算软件的职业能力； 
具有一定的语言表达能力、财经应用文写作能力与职业判断能力，能与会计相关管理部门进行适当的沟通交流。
 （三）素质要求 
，具备良好的政治素质、健康的身体素质与心理素质；
 、文化修养和礼仪风X；
 、廉洁公正、坚持准则、爱岗敬业的职业道德素质与较强的团队合作精神；
 ，具有较强的会计职业判断能力； 
、良好的开拓创新精神与较强的可持续发展能力；
 、应变能力与协调能力；
 。 
五、职业岗位群
序号
职业岗位
主要工作任务
职业能力或职业XX书
1
出纳岗位
完成货币资金收付、结算、管理任务。
1、办理现金收付和结算业务的能力。
2、点钞能力。
3、能正确登记现金和银行存款日记账。
4、掌握票据的书写。
5、掌握会计软件操作。
6、安全与自我保护能力。
2
往来结算岗位
对往来账进行核算、结算及清理。
1、能对应收账款、其他应收款的形成、收回进行会计核算。
2、能对应付账款、其他应付款的形成、偿还进行会计核算。
3、能对短期借款的形成、付息还本进行会计核算。
4、能根据企业实际制定信用政策，加强往来账的管理。
5、掌握会计软件操作。
3
存货岗位
对存货进行核算及管理。
1、能对存货收、发、存进行会计核算。
2、能把握企业存货管理的技巧。
3、掌握会计软件操作。
4
固定资产及其他资产岗位
以固定资产及其他资产进行核算及管理。
1、能对固定资产进行会计核算。
2、能对其他资产进行会计核算。
3、能对折旧、摊销进行会计核算。
4、能把握企业固定资产及其他资产管理的技巧。
5、掌握会计软件操作。
5
工资岗位
对工资进行核算及管理。
1、能对工资核算、发放进行会计核算。
2、掌握会计软件操作。
6
资金岗位
对资本金、对外投资、借款等进行核算及管理。
1、熟悉资金筹集渠道，并理解各自的优缺点。
2、能根据企业实际选择筹资方式，优化企业资本结构增加企业价值。
3、能选择具体的投资方案。
4、能对资本变动进行会计核算。
5、能对外投资业务进行会计核算。
6、能对借款变动、利息进行会计核算。
7、掌握会计软件操作。
7
成本费用岗位
进行产品成本的核算、管理、分析；控制成本费用。
1、能正确地进行要素费用的归集、分配。
2、能根据企业情况选择恰当的成本计算方法