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火箭升空模拟实验.doc
文档介绍:
火箭升空模拟实验[ 设计目的]1.加深理解物体之间力的作用是相互的原理。 2.了解反作用力的应用。 3.了解减小空所阻力的措施。 4.锻炼动手和动脑能力。[ 活动形式]制作与实验竞赛。[ 活动准备]每个活动小组(每组最少两个人)应准备如下器材:去底座的塑质雪碧空瓶(1.25 升) 1只,直径与雪碧瓶瓶口直径(约 2.1 厘米)相当的橡皮塞或软木塞 1个,自行车内胎充气阀门 1个,约 1毫米厚的硬纸片 1张(约 30厘米见方), 剪刀 1把,打气筒 1只,粗铁丝约 2米,铁丝钳 1把,强力胶和水若干。[ 活动过程]1. 制作模拟实验装置(1) 如图 3 -1(a) 所示,将硬纸片剪好,卷粘成锥形即成“箭头”,再套粘在如图3 -1(b)所示的瓶底上。(2 )在软木塞中心处钻一个大小合适的孔,使充气阀底座能很紧地穿过。如图3 -1(c)所示。(3 )用铁丝做成如图3 -1(d) 所示、高约 0.5 米的圆形三脚架,圆孔直径约5厘米。这样就做成了“发射架”。图 3-1 2.实验( 1)在瓶中灌适量的水, 将充气阀门底座紧紧地塞在瓶口上,放在“发射架”上。如图 3 -2所示。( 2)用打气筒向瓶内充气,直到塞子自动脱落为止。现象:塞子自动脱落后,水就会迅速地向下喷出,同时“火箭”像离弦之箭,直冲云霄。“火箭”升空高度可达 30米以上。[ 想一想]1.“火箭”升空的推动力是怎样产生的?施力物体是什么? 2.轮船、喷气式飞机、火箭等加速前进的推动力是怎样产生的? 3.本实验能否说明物体之间的作用是相互的,用作用力和反作用力的方向相反? 4.火箭、飞机、轮船等头部什么要制成尖形的? [ 有关说明]1.塞子塞得越紧,升空高度就会越大。 2.瓶内装水量的多少,也会影响升空高度。如瓶内水适量,塞子塞得也较紧, 能升高到 40米以上。 3. 可让许多小组排成一队列,同时进行“火箭”升空实验,比赛“火箭”上升高度,评出最佳小组。这样可活跃气氛,增加兴趣。图 3-2 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.