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版高中生物必修学案生长素的生理作用及其他.docx
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版高中生物必修学案生长素的生理作用及其他.docx
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版高中生物必修学案生长素的生理作用及其他
第2课时 生长素的生理作用及其他植物激素
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一、生长素的生理作用(阅读P48~49)
1.特性
生长素对植物生长的调节的作用具有两重性,一般来说低浓度的生长素可以促进植物生长,而高浓度的生长素抑制植物生长。
2.实例
(1)顶端优势:指顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
(2)原因:主要是植物的顶芽产生的生长素向下运输,过多地积累在近顶端的侧芽部位,使该部位的生长素浓度增加,从而抑制该部位侧芽的生长。
二、其他植物激素(阅读P50)
1.植物激素
(1)概念:由植物体的合成部位产生并运输到作用部位,对植物的生长和发育具有显着作用的微量有机物。
(2)最早发现的植物激素是生长素。
2.其他植物激素的比较(见下表)
植物激素
合成部位
主要生理功能
赤霉素
主要分布于未成熟的种子、幼芽、幼根等幼嫩组织和器官
促进细胞伸长、植株增高,促进种子萌发和果实生长发育
细胞分裂素
通常分布于幼嫩根尖、萌发的种子和正在发育的果实等器官
促进细胞分裂,诱导芽的分化
脱落酸
在根冠和萎蔫的叶片等器官以及成熟和衰老的组织中较多
抑制细胞分裂,促进叶片和果实的衰老、脱落
乙烯
广泛存在于多种组织和器官,正在成熟的果实中含量更多
促进果实成熟,促进叶片和果实的脱落
植物的生长发育过程是多种植物激素相互作用的结果。各种植物激素之间既有协同作用,也有拮抗作用,如生长素、细胞分裂素和赤霉素均有促进生长的效应,而脱落酸可抵消三者的效应而抑制生长。
4.决定植物某一生理效应的往往不是某种激素的绝对含量,而是各种激素之间的相对含量。
三、植物生长调节剂(阅读P51)
1.概念:通过化学方法合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
2.优点:容易合成、原料广泛、效果稳定。
3.应用:促进扦插枝条生根、防止落花落果、促进果实发育、控制性别分化等。
判断正误:
(1)茎的背地性和根的向地性都能说明生长素作用的两重性( )
(2)植物的向光性能够说明生长素作用的两重性( )
(3)在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性( )
(4)若探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,则实验自变量为扦插枝条生根情况;实验的因变量是生长素类似物的浓度( )
(5)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关( )
(6)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄( )
(7)根尖能够产生细胞分裂素( )
(8)脱落酸能抑制马铃薯发芽( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)√ (8)√
解析 (2)植物的背光侧生长素浓度高,生长较快,向光侧生长素浓度低,生长较慢。整个过程没有出现高浓度抑制生长和低浓度促进生长的现象,不能说明生长素作用的两重性。(3)极性运输并不是受重力影响的,而是从形态学上端向形态学下端运输,所以在太空失重状态下植物激素也可以进行极性运输。
一、生长素的特性
1.生长素作用的两重性
一般情况下,在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至会杀死细胞(如图)。
(1)当生长素浓度小于i时均为“低浓度”,高于i时才会抑制植物生长称为“高浓度”。
(2)曲线中的OH段表明:随生长素浓度增高,促进生长作用增强。
(3)曲线HC段表明:随生长素浓度增高,促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。
(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。
(5)C点表示促进生长的“阈值”,即大于C点的生长素浓度(i)时,将会使生长受抑制。
2.影响生长素生理作用的因素
生长素生理作用因浓度、器官种类、植物细胞成熟情况、植物种类不同而有差异。
(1)浓度:对同一器官,如根,不同浓度的生长素的功效不同,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
(2)器官种类:同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,一般营养器官的敏感性比较:根>芽>茎。据下图分析,根、芽、茎的最适生长素浓度分别为10-10mol·L-1、10-8mol·L-1、10-4mol·L-1左右。
(3)成熟情况:不同年龄的细胞对生长素的敏感程度不同。一般来说,幼嫩细胞较敏感,衰老细胞迟钝。
(4)植物种类:不同植物对生长素敏感程度不同。双子叶植物比单子叶植物敏感。
1.结合下图分析顶
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