“隋朝的统一与灭亡”说课
部编人教版《中国历史》七年级下册
北京四中 王小琼
目录
教学背景分析
1
教学定位
2
教学过程
3
01
教学背景分析
教学内容分析
第一单元 繁荣与开放的时代
隋唐的繁荣与开放:
制度建设、经济和文化发展、民族交融、对外交流
隋朝的历史地位
结束了长期分裂的局面,重建大一统
制度创新,影响深远
大运河的开通,加强了南北交流
经济繁荣富庶
隋炀帝暴政引发农民起义,隋亡
为唐朝的强盛奠定基础
教学内容分析
课标要求
知道隋朝的统一
了解科举取士制度的创建和大运河的开通
知道隋朝灭亡的原因
教科书内容分析
子目:隋的统一、开通大运河、开创科举取士
制度 、隋朝的灭亡
线索:隋朝的兴衰
内容:隋的统一、制度建设及开通大运河等史事和隋文帝、隋炀帝两个人物,展现了隋的富庶及其历史贡献,说明了隋朝短命而亡是炀帝暴政的恶果。
学生具备了初步的历史学科素养
由于受历史演义、影视作品等各种因素的影响,对隋朝及隋炀帝的评价存在不少误解
学情分析
教学资源
教科书
历史地图册
《隋书》《晋书》
黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
袁行霈等编《中华文明史》
石不易《鬼脸历史课》
02
教学定位
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