6.1金刚石、石墨和C60.doc

、石墨和C60
课题：金刚石、石墨和C60
学****目标：
1．知识与技能
(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。
(2)知道碳单质的化学性质。
(3)知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
2．过程与方法
(1)会对展示或演示的资料分析、归纳。
(2)能认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。
3．情感态度与价值观
(1)以开展的观点看待碳的单质。
(2)树立物质的性质决定用途的观点。
【课前知识积累】
1. 你认为一种元素能形成多种单质吗？
，请列举几种常见的单质： 。
【情境导入】老师家正在装修，碰到了一系列的问题，请同学们帮助解决。
，开不了，怎么办？
，尺寸不适宜，裁割该怎么办？
3装修好有刺激性气味无法及时入住，如何去除气味？
二、自主探究：
知识点一：碳的单质
【阅读】课本P106～108补充下方表格：
 
金刚石
石墨
物理性质
外观
 
 
光泽
 
 
硬度
 
 
导电性
 
 
用途
 
 
【实验】P107实验6-1，你观察到了什么现象？
【思考】？
，你知道还能组成哪些单质吗？
？
【交流讨论】？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？
？这些碳单质的性质和用途为什么不同？
、石墨、无定形碳的性质和用途，讨论物质的性质和用途的关系。
结论:
【归纳小结】 、石墨〔见上表格〕
〔属于 物〕
★注意：木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。
●“碳〞和“炭〞的区别：
“碳〞是元素名称，指元素；“炭〞是指具体的物质，由碳元素组成的局部单质。如： 。
二氧化碳由 和 两种元素组成。

知识点二：碳的化学性质
【思考】北宋张择端用墨汁绘制的?清明上河图?能完好保存至今，说明碳在常温下有什么性质？你是否能从碳的原子结构中获得启示？〔请画出碳原子结构示意图〕
【阅读】自学课本P110～111，请概括出碳的化学性质。
【实验】观察教师演示P110实验6-2，并记录实验现象。
现象： 分析：