《建筑装饰工程施工技术》课程标准.doc

《建筑装饰工程施工技术》课程标准.doc《建筑装饰工程施工技术》课程标准
课程名称：建筑装饰工程施工技术
课程性质：专业技术课
学 分：7学分
参考学时：总学时：108学时（设计方向）
总学时：114学时（施工方向）
适用对象：2012级建筑装饰专业学生
（—）•前言
1. 1课程性质
本课程是建筑装饰专业的一门专业核心课程，目标是培养学生在建筑装饰公司工程施 工、工程监理及工程建设等单位，从事工程施工、施工管理、施工监督及项目施工图绘 制的高技能型人才。学生在掌握建筑工程设计图的识读和绘制、建筑材料、制图CAD、 室内设计等基本知识后，能独立掌握建筑装饰施工技术和组织有效控制的任务，其功能 在于使学生具备对建筑装饰工程建设各阶段进行施工技术、审核和控制的专业核心能力， 同时通过强化建筑装饰施工技术在公司的顶岗实****培养学生的动手能力，为走上工作 岗位打下良好的基础。
先修课程：《建筑装饰材料》《建筑装饰制图》《室内设计》《CAD制图》等
后续课程：建筑装饰施工组织设计与管理、建筑装饰工程概预算、毕业设计、毕业实****br/>
用案例驱动法教学。
培养学生能吃苦耐劳，善于思考、一丝不苟的工程施工技术的精神。
培养学生较好的协调勾通能力和终身学****与可持续性发展能力。
建立合理、科学的技术体系。

本课程的总体设计思路是，打破以前按教材编制顺序以知识传授为主要特征的传统学
科课程模式，转变为以实际项目任务为中心组织课程内容，把建筑装饰施工技术教材中 关于施工的基本知识和施工技术及分类等理论知识融入项目任务中，并让学生在完成具 体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。项目设 计以建筑装饰工程各部分施工技术为线索来进行。要求学生根据老师所提供的一套完整 的某试验楼小型框架结构施工图，先行识图，老师提出问题，由同学们先自行思考，然 后通过老师的指导边学****边模拟进行施工技术的操作。课程内容突出对学生施工技术职 业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑 了高等职业教育对理论知识学****的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态 度的要求。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结 合，重点评价学生的职业发展能力。
（二）•课程目标设计
本课程目的在于训练学生对于建筑装饰施工技术的熟悉和操作能力。据此确定本课程 能力目标为：学生通过本课程模块的学****能够自行独立完成基本施工技术操作、施工 监督，用手工方式完成二种模式下的工程技术。（具体分解如下图）。
装
饰
工
技术
模块抹灰工程施工 模块二：吊顶工程施工 模块三：轻质隔墙施工 模块四：饰面工程施工 模块五：楼地面工程施工 模块六：涂料饰面工程饰面施工 模块七：裱糊与软包工程施工 模块八：门窗工程施工
模块九：细部工程施工 模块十：幕墙工程施工
2. 1能力目标
1、 能够识别建筑工程施工平面图、立面图、剖面图及结构图
2、 能够熟练准确的查阅并使用建筑装饰工程工具
3、 能够掌握建筑装饰工程各分部分施工工程量
4、 能够对建筑装饰各施工环节技术了解
5、 能够监督装饰施工工程
6、 能够以团队工作方式完成工程施工技术工作任务；具有解决问题和与人协作的能 力。
：
1、 认识建筑装饰工程的各施工环节在装饰业的重要作用；
2、 了解建筑装饰工程的基本构成，特点，原则和依据；
3、 掌握建筑装饰工程工具使用方法，并能熟练使用；
4、 掌握装饰工程施工的基本程序；
5、 掌握装饰工程施工的基本程序
2. 3情感目标:
和学生一起体验装饰工程技术学****的各种工作任务的成功与快乐，帮助他们认识到工 程技术的实际意义，寻找学****的乐趣，使学生从被动学****变为主动学****br/>：
在教学过程中结合各种房屋装饰工程部分项的施工和操作进行案例教学，选用典型案 例激起学生学****兴趣，培养学生在施工技术过程的独立思考、吃苦耐劳、一丝不苟的工 作作风，使学生通过自主学****参与学****合作学****培养较高的职业素质。
（三）•课程教学内容和要求
1内容及课时安排：
该课程学****领域的具体内容如下表所示：
设计方向：
模块名称
序号
内容
学时
知识
1
建筑装饰工程基本知识概述
4
2
抹灰工程施工
6
3
吊顶工程施工
4
4
轻质隔墙施工
4
5
饰面工程施工
4
6
楼地面工程施工
6
7
涂料饰面工程施工
4
才^^称
裱糊与软包工程施工內 *
呈4时
门窗工耗赫，工 内谷
子4时
ib
基本知识概述
4
121
養蕭王雜蘊王
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