(数学北师大)五年级下册教案整理与复习.docx

整理与复****一）
一、教学内容：第33-35页“整理与复****一）
二、教学目标：
运用本阶段所学的分数乘法、长方体 （一）和分数除法的知识解决实际问 题。培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力。
三、教学重、难点：灵活应用知识解决实际问题。
四、教具准备：
小黑板
五、教学过程：
㈠活动一：（第34页"练一练"第1题）
3/7 X 5/9 12 + 5/8 2/3 + 4/15
5/12 X 4/15 6/25 + 3/10 7/2 + 3/10
（学生先独立解决 ，然后说说做这些题时应该注意什么
㈡活动二："寻找突破"谁快捷？（第34页"练一练"第2题）
.学生先独立作答，比一比，谁能快速解决问题。
.学生出示所列的算式，然后要求说明解题思路，即 ：要想知道买哪二种合算， 就要先知道每种电视机打折后是多少元。
㈢活动三"细致分析"解问题。（第34页"练一练”第3题）
.一小包纸巾的长、宽、高分别是7厘米、5厘米、3厘米。如右图，用一大 张
塑料纸将这10包纸巾包起来，至少需要多大面积的塑料纸 ？
⑴学生审题，理解题意后思考：这道题让我们运用到哪方面的知识？
⑵分析：怎样才能知道10包纸巾的长、宽、高？有困难的可 借助实物操作）
⑶指名板演，全班交流。
㈣活动四"多样思考"巧解题。（第34页"练一练”第4题）
.把一个棱长为20厘米的正方体分成两个相同的长方体，每 个长方体的表面积是多少？ ⑴分析题意，与第3题又t比：两道题都求表面积，有什么不同呢？
⑵这种题型用什么方法更便于理解？（画图法）
⑶比一比，谁的解题方法多？
㈤活动五"灵活思维"找方法。（第34页"练一练”第5题）
⑴引导看图，分析图意从图中你获得了哪些信息 ？你会用什么方法解决问题？
⑵根据学情，用两种方法解题：
（六）活动六"解题策略"巧运用。（第35页"练一练"第6、7、8、9题）
⑴引导学生弄清题意，说一说每道的数量关系，并明确自己解决这四道题是否有 困难，若有马上提出来，同学帮助提示。
⑵学生选择自己觉得最没有把握的一道题来完成， 在小组中交流做法，发现规律。
⑶小组中选出本组出错最多的