清新空气是个宝[23].doc

清新空气是个宝
安徽省马鞍山市博望区博望镇第二小学 吴燕
教学目标：
主动了解并关心本地的空气质量，树立关心空气质量的环保意识。培养收集资料的自主探究的学****能力。
了解雾霾及相关的知识。
学****应对大气污染的环保知识，知道如何根据空气质量的变化调整自己的生活。
教学重点：
主动了解并关心本地的空气质量，树立关心空气质量的环保意识。
知道如何根据空气质量的变化调整自己的生活。
教学难点：
根据空气质量的变化调整自己的生活。
教学时间：一课时
教学过程：
天气符号我知道
：大家来看一条脑筋急转弯。学生回答。
：同学们，让我们一起来做个游戏，天气符号猜猜猜，出示各种天气符号的图片，认一认。
？回答：这是雾霾的符号，就像横着的数字8.
？指名回答。
：好像没有一个同学喜欢雾霾天的，是呀，无论是风和日丽，还是细雨蒙蒙，哪怕是大雪皑皑，大家都喜欢质量好的时候，因为清新空气是个宝。板书课题。
空气清新真是好
遇到天气好，空气清新的时候，人们的心情格外好，纷纷走出家门，在户外活动，看，他们都做些什么呢？出示课本中的图片，说一说。（阿姨推宝宝散步、爷爷练武术、晨跑、晴天拍照更清晰）
你们遇到这样的好天气，会做些什么呢？老师也喜欢在天气好的时候去郊外踏青，让我们一起欣赏好看的图片。
看了这些图片，你有什么想说的？学生回答。
教师小结：有了清新的空气，我们拥有了健康，拥有了快乐，自然界的各种植物、动物变得更加美丽，更加灵动。贴板书。
老师：趁着大好时光，我们一起去郊游吧！合唱《郊游》。
身边空气多关心
清新的空气谁也离不了，同学们一定很关心我们马鞍山的空气质量。
请大家拿出一周空气质量记录表，谁愿意读一读。
师：你是怎么了解的？指名回答。
接下来，我们看看其他小朋友的调查途径。学生各抒己见。
师小结：看来，了解空气质量的途径还真不少。
谁来读读右边的汇总表，说说感想。
空气污染怎么办
我们马鞍山的空气质量还算不错的，可是，在我国的北方城市，空气质量不容乐观。
出示六张图片，师述：一到冬天，连续数月的雾霾一直困扰大家，整个城市笼罩在雾霾之中。
什么是雾霾呢？你知道吗？课件出示雾霾是什么。师补充：，又被人们称为 ，人们呼吸时，它就从呼吸道进入肺中。
生活在雾霾环境中，会对人们的生活、学****工作产生怎样的影响呢？小组讨论。（危害身体健康；交通阻碍、引发车祸；学生们不能正常学****游戏）。
雾霾天气的危害那么大，国家也非常重视，调查污染源，加大