关于捏泥人的日记400字5篇.doc

关于捏泥人的日记400字5篇.doc关于捏泥人的日记400字5篇
捏泥人，顾名思义，就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。***为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
篇一
今天，我们学好了英语，“李阳疯狂英语”学校举行了一个有趣的活动，老师先带我们去“肯德基”吃了一顿美味的饱餐。
接下来，我们来到了一个捏泥人的地方，我们走进去一看，啊！好多作品都摆放在桌子上，有可爱的小兔子、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、胖乎乎的小猪、聪明的小狗等等。一位和蔼可亲 的男老师走过来，自我介绍说：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老师！”夏老师又教我们怎样捏泥人，我们专心地听着，老师讲解完了，我们找了个位子坐下来，我的桌上放着一只可爱的小泥兔，小 泥兔的眼睛大大的，尾巴小小的、圆圆的，十分可爱！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，还是一块形状不变、实实在在的黑泥巴。“好难！好难！”真是看来简单，做来难。再来看看张馨瑶 吧！她要捏的是：羊。可她的泥还是方的，好像一动也没动。林海正的青蛙捏得很好，连夏老师也表扬她！“老师让她捏得好‘简单’！”
夏老师来了，他帮我捏了外形，我在老师的帮助下泥兔做好了。虽然做得不怎么好，但这是我第一次做泥人，我十分开心！
捏泥人真有趣啊！
篇二
“捏泥人的成就感真好，真快乐！”这是我捏完泥人后的感受，我把它大声地说了出来，并且我捏的是一个小姑娘，我叫她：芭蕾舞演员……
我先用泥巴捏出了她的小脑袋，又捏出了头发。“哈！”我又弄下一块泥巴，把它弄成了上衣的形状。我想：没有裙子可不行！我又捏出了芭蕾舞裙。之后，我快速地把泥巴捏成了：胳膊、手、腿、舞 鞋！又把它们都“连接”到了它们应该待的地方。就这样，一位芭蕾舞演员诞生了！
“爸爸、妈妈，你们快来看，看我捏的泥人！”我高兴地喊道。他们说：“来了、来了！”一看，爸爸说：“我觉得——好像少了什么东西！”我问：“少了什么？”他说：“五官。”我仔细一瞧，果 然，少了五官。我蔫蔫地红着脸说：“我忘了……”我不好意思地笑了笑“嘻嘻！”
我拿起牙签修改了一下，不一会儿，一位美丽、大方、栩栩如生的芭蕾舞演员展现在我的眼前。“哈哈！大功告成！”我说道。爸爸、妈妈过来一看，说：“怡禾，你太棒了！”我听了这句话心里比吃 了蜜还甜！这时，我望了一眼那个芭蕾舞演员，她好像在对说：“谢谢你把我带到这个世界上，谢谢……”
篇三
今天美术课我们要学****用油泥捏泥人，大家吃了一惊，因为捏小泥人可是一件不太容易的事呢。
我们跟着老师做，我先用橘色油泥搓成一个圆球当泥人的头，再用深蓝色油泥搓成一个圆球，把它压扁，用尺子在边缘切几下，留下几道印子做小人的刘海。把做好的刘海放在小人的头上，把左右两侧 的油泥捏一下，作为小辫子，然后用食指和拇指把小辫子捏细一点。接着开始做小人的五官，取黑色油泥搓成两个小圆点，按在小泥人的脸上，再用红色的搓成一个小细条粘在脸上当嘴巴。下面开始做 小泥人的身体。用牙签插进圆柱形的油泥上与头连接起来，把两条细细的油泥黏在身体的两侧作为她的胳膊，再把两个细条用牙签与身体连接起来做她的腿。最后捏几个圆粒粘在身体前面做扣子。这个 小泥人就做成了。
我看着自己的成果满心欢喜，我还给她起了个名字叫丽丽呢。
篇四
盼星星，盼月亮，终于盼来了老师