第五课 做守法公民[3].docx

第五课 做守法公民
第1课时 法不可违
目标
、类别,明白只要违法就要承担相应的法律责任。
,认清其危害,远离违法行为。
,增强法律意识,自觉遵纪守法。
重点 认清违法行为的危害,自觉遵守法律。
教师准备 相关个案
学生准备 预****完成《导学案》预****导学部分内容。
过程
导入 2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：令计划受到法律的 惩罚说明了什么？
新课
学****目标
、类别,明白只要违法就要承担相应的法律责任。
,认清其危害,远离违法行为。
,增强法律意识,自觉遵纪守法。
重点:认清违法行为的危害,自觉遵守法律。
活动一：违法无小事
“运用你的经验”
：分别扮演不同角色。
？
提示：小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上其行为已经违法。
？
提示：可以，了解法律，学****法律，懂法守法就可以避免。
活动二：认识违法行为
“探究与分享”
：这些行为有哪些不同的影响？对社会产生了哪些危害？触犯了何种法律？怎么才能解决问题？
镜头一：朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表。民事违法
镜头二：李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚。行政违法
镜头三：赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。刑事违法
活动三：认识违法行为与法律责任
（承接教材P47“探究与分享”）
“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？
“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？
小结：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
活动四：警惕身边的违法行为
“探究与分享”
？
镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于扰乱公共秩序的行为）。
镜头二适用治安管理处罚法第三十五条（属于妨害公共安全的行为）。
镜头三适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）。
活动五：判断
“探究与分享”
？会受到哪些处罚？
（1）镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。
我国《合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”
（2）镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：公民